Вехи РГГУ

Первый гуманитарный университет России: четверть века

 

Вехи РГГУ

 

1990-1991

 

31.08.1990 Заседание Ученого совета Московского государственного историко-архивного института (МГИАИ). Принято решение об организации Российского государственного гуманитарного университета на базе Московского государственного ордена "Знак Почета" историко-архивного института

27.03. Принято Постановление Совета Министров РСФСР об организации Российского государственного гуманитарного университета № 175

29.04.1991 Торжественное открытие Российского государственного гуманитарного университета в Центральном Доме кинематографистов

20.05.1991 Направлено письмо, подписанное Б.Н. Ельциным, Г.Х. Поповым, Н.Г. Малышевым, Ю.Н. Афанасьевым, Генеральному секретарю ЦК КПСС М.С. Горбачеву о размещении РГГУ в здании одного из учреждений системы партийного образования

27.08.1991 Принято распоряжение Правительства Москвы «Об использовании комплекса зданий бывшей Высшей партийной школы» № 132-РП

 

 

1992

 

Создание:

Философского факультета

Историко-филологического факультета

Экономического факультета

Института высших гуманитарных исследований

Факультета теоретической и прикладной лингвистики

Факультета довузовской подготовки: концепция непрерывного образования

Российско-французского центра исторической антропологии им. Марка Блока

Факультета подготовки, переподготовки и повышения квалификации архивных работников «Архивная школа»

Центра по сравнительному изучению мировых религий РГГУ

Издательства РГГУ

 

1993

 

Создание:

Факультета защиты информации

Факультета информатики

Высшей школы реставрации при Факультете музеологии

Институт европейских культур

Отделения аудиовизуальных, научно-технических и экономических архивов в Историко-архивном институте

Научно-образовательного и культурно-просветительного центра "Русское зарубежье"

Концепция университетской библиотеки- информационного центра РГГУ

Открытие магистратуры

 

1994

 

Создание:

Института восточных культур

Института информатики

Факультета аудиовизуальных, научно-технических и экономических архивов в Историко-архивном институте

Мандельштамовского общества

 

 

1995

 

Создание:

Института информатики

Института экономики, управления и права

Института психологии

Институт исторической и культурной антропологии

УНЦ реставрации и экспертизы на факультете музеологии

Присуждение звания почетного доктора, HONORIS CAUSA, Российского государственного гуманитарного университета

- Маурисио де Мария и Кампос - Генеральному директору «UNIDO»

- Сергею Георгиевичу Бочарову - ведущему научному сотруднику Института мировой литературы Российской академии наук

Владимиру Николаевичу Топорову - главному научному сотруднику Института славяноведения и балканистики Российской академии наук

- Ирине Александровне Антоновой - директору Государственного музея изобразительных искусств им. А.С. Пушкина

- Михаилу Михайловичу Шемякину - художнику, скульптору

- Эрнсту Иосифовичу Неизвестному - художнику, скульптору

- Исмару Шоршу - канцлеру Еврейской Теологической семинарии Америки

 

 

1996

 

Создание:

Института медиа

Факультета истории, политологии и права Историко-архивного института

Отделения интеллектуальных систем (в гуманитарной сфере) на факультете теоретической и прикладной лингвистики

УНЦ исторического краеведения и москвоведения

Российско-шведского УНЦ

Музея слепков им. И.В. Цветаева

Музейного центра

Центра непрерывного образования

Институту психологии присвоено имя Л.С. Выготского

 

 

1997

 

Создание:

Института культурной антропологии

Института русской истории

Открытие Музейного центра

Присуждение звания почетного доктора, HONORIS CAUSA, Российского государственного гуманитарного университета

-Сигурду Оттовичу Шмидту - академику РАО, председателю Археографической комиссии РАН

 

1998

 

Создание:

Российско-канадского учебно-научного центра «Москва-Квебек»

Института повышения квалификации и переподготовки специалистов

Присуждение звания почетного доктора, HONORIS CAUSA, Российского государственного гуманитарного университета

- Карлу Аймермахеру - директору Института русской и советской культуры им. М.Ю. Лотмана Рурского университета

- Марку Ферро - президенту исследовательской ассоциации Высшей школы социальных исследований (Париж)

- Душану Сиджански - профессору Женевского университета

-Патрику де Лобье - профессору Женевского университета

- Харуки Вада - профессору Токийского университета

 

1999

 

 

Создание:

Факультета истории искусства

Отделения социальной антропологии на факультете теоретической и прикладной лингвистики Института культурной антропологии

Кабинета иранской культуры

Переименование:

Факультета музеологии Института культурной антропологии в Факультет культур и искусств Института культурной антропологии

Преобразование:

Отделения права Института экономики, управления и права в юридический факультет Института экономики, управления и права

Общеуниверситетской кафедры социологии в отделение социологии философского факультета

Присуждение звания почетного доктора, HONORIS CAUSA, Российского государственного гуманитарного университета

Роберту Дэвиду Андерсону – Президенту Благотворительного Фонда поддержки молодых исследователей из стран Восточной Европы, профессору Королевского колледжа (Лондон), Ученому секретарю Королевского общества археологии (Лондон)

 

2000

 

Открытие:

Института новых образовательных технологий

Факультета журналистики

МУНЦ египтологии им. В.С. Голенищева

Российско-итальянского МУНЦ

Музея «Другое искусство (коллекция Л.П. Талочкина)» (Музейный центр)

Проект «Русское зарубежье». Презентация дара Василия Судлецкого-Сибирева, передавшего университету работы русского художника-графика Василия Масютина (Музейный центр)

Присуждение звания почетного доктора, HONORIS CAUSA, Российского государственного гуманитарного университета

-Джеймсу Хэдли Биллингтону - директору Библиотеки Конгресса США

 

2001

 

Открытие:

Института информационных наук и технологий безопасности

Российско-турецкого МУНЦ

Присуждение звания почетного доктора, HONORIS CAUSA, Российского государственного гуманитарного университета

- Михаилу Сергеевичу Горбачеву - Президенту СССР

- г-же Барбаре Холл Парти- профессору университета Массачусетс

- Борису Андреевичу Успенскому- профессору неаполитанского Восточного университета и Университета Итальянской Швейцарии

- Хенрику Барану - профессору департамента языка, литературы и культуры университета Олбани (США)

- Алену Безансону - профессору Высшей школы общественных наук, члену Французской Академии

 

2002

 

Организация:

Института филологии и истории

Общеуниверситетской кафедры «История и филология древнего Востока» при Институте восточных культур

Отделения реставрации на Факультете истории искусства

Реструктуризация Института лингвистики

Преобразование Отделения социологии философского факультета в Факультет социологии

Встреча лауреата Нобелевской премии, историка, писателя, публициста, общественного деятеля Александра Исаевича Солженицына со студентами РГГУ

 

2003

 

Открытие:

Российско-германского МУНЦ

Института "Русская антропологическая школа"

Центра типологии и семиотики фольклора (общеуниверситетского)

Центра новейшей русской литературы (в Институте филологии и истории)

 

2004

 

Создание:

Общеуниверситетской кафедры мировой политики и народонаселения

Российско-американского учебно-научного центра

Вручение Президентом РФ В.В. Путиным Государственных премий России в области литературы и искусства (2003 г.):

Иванову Вячеславу Всеволодовичу, действительному члену РАН, директору Института «Русская антропологическая школа»

Кружкову Григорию Михайловичу, доценту кафедры теории и практики перевода Института филологии и истории (Москва, Кремль)

Присуждение звания почетного доктора, HONORIS CAUSA, Российского государственного гуманитарного университета Чрезвычай-ному и Полномочному Послу Италии в России г-ну Джанфранко Факко Бонетти

 

2005

 

Создание:

Бизнес-школы в Институте экономике, управления и права

Церемония присуждения звания Почетного доктора, HONORIS CAUSA, РГГУ

-Чрезвычайному и Полномочному Послу Дании в РФ

г-ну Ларсу Виссингу

-г-ну Рольфу Тоштендалю, профессору Университета г. Уппсала (Швеция)

 

2006

 

14.03. Выборы ректора Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Российский государственный гуманитарный университет

28.03. Е.И. Пивовар утвержден в должности ректора РГГУ (приказ руководителя Федерального агентства по образованию Г.А. Балыхина от 28.03.2006 № 12-02-02)

Создание:

УНЦ по изучению стран постсоветского зарубежья

Гуманитарного колледжа

Подписано соглашение о создании на базе РГГУ Института Конфуция

 

2007

 

Создание:

Отделения краеведения и историко-культурного туризма в Историко-архивном инстиуте

МУНЦ «Высшая школа европейских культур» на базе Института европейских культур

Электронной библиотеки

Церемония присуждения звания Почетного доктора, HONORIS CAUSA, РГГУ:

-г-ну Дайсаку Икеда – общественному и политическому деятелю, философу, писателю, поэту (Япония),

-г-ну Ирвину Вайлу – профессору Северо-Западного Университета штата Иллинойс (США).

-г-ну Бруно Дельмасу – профессору Школы хартий (Франция).

-Дитриху Байрау – профессору Института восточноевропейской истории и страноведения Тюбингенского университета

-г-ну Ларсу Пира – послу Гватемалы в Российской Федерации

-г-ну Юргену Кокка – профессору Центра социальных исследований Свободного университета (Берлин, Германия)

 

Торжественное открытие Института Конфуция в РГГУ

 

2008

 

Создание:

Центра языков и культур Бенилюкса

Присвоение звания Почетного доктора, HONORIS CAUSA, Российского государственного гуманитарного университета

- Коитиро Мацуура – генеральному директору ЮНЕСКО

- Чжан Синьшэн – заместителю министра образования КНР, руководителю Всекитайского комитета при ЮНЕСКО

 

 

 

2009

 

Присвоение звания Почетного доктора, HONORIS CAUSA, Российского государственного гуманитарного университета

-Эво Моралесу – Президенту Республики Боливия

Создание:

- Отделения Интернет-журналистики на Факультете журналистики

Правовой клиники на Юридическом факультете Института экономики, управления и права РГГУ

Торжественное открытие «греческого вестибюля»

 

2010

 

Создание базовой кафедры ВЦИОМ на Социологическом факультете РГГУ

Присвоение звания Почетного доктора, HONORIS CAUSA, Российского государственного гуманитарного университета

- г-ну Габриэлю Городецкому – профессору Оксфордского университета (Великобритания)

 

 

2011

 

Принятие Программы стратегического развития РГГУ на 2012 – 2016 гг.

Создание:

Кафедры европейских исследований ИФИ

УНЦ «Философия Востока» Философского факультета

Кафедры медиаречи Факультета журналистики

 

2012

 

Создание:

Отделения международной журналистики в Институте Массмедиа

Кафедры социологии организаций и социальных технологий на Социологическом факультете

Лаборатории интеллектуальной робототехники в отделении интеллектуальных систем Института лингвистики

На базе РГГУ Центра технологической поддержки образования (ЦТПО)

Присвоение звания Почетного доктора, HONORIS CAUSA, Российского государственного гуманитарного университета

г-же Армель Ле Гофф – главному хранителю секции XIX в. Национального архива Франции

Реорганизация Центра дистанционных технологий обучения

 

 

2013

 

Преобразование:

Института новых образовательных технологий и информатизации в Международный институт новых образовательных технологий

Учебно-методического кабинета иранистики Института лингвистики РГГУ в МУНЦ иранистики

 

Создание:

Отделения социокультурных исследований

Факультета документоведения и технотронных архивов на базе Факультета документоведения и Факультета технотронных архивов и документов Историко-архивного института

Факультета информационных систем и безопасности ИИНТБ на базе факультета защиты информации ИИНТБ и факультета информатики ИИНТБ

Предуниверсария РГГУ

Психологического и психолого-педагогического факультетов в Институте психологии им. Л.С. Выготского

 

Присвоение звания Почетного доктора, HONORIS CAUSA, Российского государственного гуманитарного университета:

г-же Элизабет Шоре – доктору филологии, профессору Универитета Альберта-Людвига (г. Фрайбург, Германия)

г-же Розе Марии Чан – вице-министру по культурному наследию Ми-нистерства Гватемалы по культуре и спорту

 

2014

 

Создание:

Научно-образовательной программы «Центр Крымоведения»

Высшей школы документоведения и архивоведения Историко-архивного института (на базе Высшей школы документоведения и Учебно-научного центра подготовки, переподготовки и повышения

квалификации «Архивная школа")

Преобразование кафедры гендерных исследований в Научно-образовательный центр гендерных, семейных и молодежных исследований

 

2015

 

Создание:

Молодежного Ученого совета РГГУ

Института постсоветских и межрегиональных исследований

Присвоение звания Почетного доктора, HONORIS CAUSA, Российского государственного гуманитарного университета:

-игумении Инес Айяу Гарсия – настоятельнице православного Свято-Троицкого монастыря (Гватемала)

 

 

 

 

Образование

«Задача формирования гуманитарного университета в условиях постсоветской России выглядела принципиально новой: она соединяла в себе идею возрождения лучших традиций и ценностей российского высшего образования XIX – начала XX в., стремление к освоению новейших мировых образовательных технологий и их творческой адаптации к российской социокультурной среде. Интенсивные споры о содержании гуманитарного образования, которые велись в университете на протяжении 90-х гг., нашли свое выражение в сложном организационном строении РГГУ. В нем соединились воедино многообразие и неповторимость различных учебных и научных институтов, исследовательских центров, факультетов, кафедр, школ, мастер-классов». (Г.И. Зверева)

 

РГГУ придерживается концепции Lifelong Learning, по которой образование рассматривается как непрерывный процесс в течение жизни. Университет предлагает, наряду с бакалавриатом и магистратурой, комплексную до- и послевузовскую подготовку. К довузовским структурам относятся Предуниверсарий (среднее общее образование), Гуманитарный колледж (среднее профессиональное образование), Центр довузовского образования (дополнительное образование), реализующий задачи развития и укрепления связей между университетом и школой (Лицейские классы) и подготовки абитуриентов. Послевузовское образование (дополнительное, повышение квалификации и профессиональная подготовка) возможны в РГГУ в нескольких структурах – Институте повышения квалификации и дополнительного образования, Бизнес-школе и Высшей школа документоведения и архивоведения и Высшей школе художественных практик и музейных технологий, Центре иностранных языков и др. Двухступенчатая система образования (бакалавриат и магистратура) открывает перспективу стажировок и работы за границей. Многообразие форм обучения (38 направления подготовки бакалавров и специалистов; 66 программ обучения магистров по 26 направлениям) позволяет гибко реагировать на запросы студентов и ориентироваться на новые достижения науки и технологий. Более 3000 человек из 11 регионов России (в том числе и люди с ограниченными возможностями) являются студентами Факультета дистанционного обучения. Преимуществом РГГУ являются 10 международных магистерских программ, по которым студентам выдается два диплома – РГГУ и европейского университета-партнера.

Подготовка научно-педагогических и научных кадров высшей квалификации осуществляется в аспирантура и докторантура. В диссертационных советах РГГУ (ИАИ) с 1944 по 2015 гг. было защищено более 570 диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора исторических наук (докторских – более 40 диссертаций). Обучение аспирантов в РГГУ осуществляется по 14 направлениям подготовки и 53 направленностям программ подготовки научно-педагогических кадров. Подготовка в докторантуре РГГУ осуществляется по 7 отраслям наук и 20 научным специальностям. В университете реализуются 3 программы на уровне международной аспирантуры: Программа "Культурный трансфер и "культурная идентичность" совместно с университетом Фрайбурга (Германия); программа «Литература объединенной Европы» (DESE) и программа по конфликтологии (MEGEO), в составе консорциумов европейских вузов.

«Учебные факультеты РГГУ окружены аурой литературных и историко-культурных центров, исследовательских институтов, издательских групп, научных обществ и т.д. Из этой ауры проникают в учебный процесс многочисленные импульсы культуры. В результате студент имеет возможность обогащать свои знания по специальности за счет смежных наук и процессов, протекающих в области искусства. Не знаю, многие ли студенты используют те перспективы, которые университет перед ними открывает, но сама принципиальная возможность посещать вечера, конференции, встречи, круглые столы, семинары безусловно благотворна». (Г.С. Кнабе)

 

Наука в РГГУ

 

Наука в РГГУ (общее)

 

«Проблемой принципиальной важности остается вопрос о способах перевода фундаментального социально-гуманитарного знания в образовательную практику высшей школы. Сейчас становится все более очевидным, что такая проблема не может быть преодолена только средствами применения новейших информационных технологий в учебном процессе и что ее разрешение предполагает освоение студентами современных представлений о знании как «узнавании», о культурной обусловленности научных парадигм, историчности исследовательских подходов и языков описания и пр.

Идея универсального гуманитарного образования по-прежнему вдохновляет академических профессионалов РГГУ на поиск новых путей в системе российского высшего образования. В известной мере эту работу можно рассматривать как осознанное стремление к достижению своеобразного этического идеала и одновременно – как упорный труд по формированию нового поколения специалистов, органично соединяющих в себе качества современного гуманитарного мировоззрения и профессиональной подготовки». (Г.И. Зверева)

Российский государственный гуманитарный университет – высшее учебное заведение исследовательского типа. Научная работа в университете ведется по всем направлениям социального и гуманитарного знания.

В университете сложилось свыше 50 ведущих научно-педагогических школ по фундаментальным исследованиям

Широкую известность в научном сообществе получили учебно-научные структуры РГГУ - Институт высших гуманитарных исследований, Институт восточных культур и античности, Русская антропологическая школа и др. Они сочетают глубокие академические исследования с подготовкой магистрантов, аспирантов и докторантов.

Всего за 25 лет сотрудники РГГУ приняли участие более чем в 16 тыс. научных мероприятиях, а количество конференций, проведенных в РГГУ, выросло более чем в 10 раз (с 21 до 227 в год). Многие конференции стали традиционными и получили широкую известность в российском и зарубежном научном сообществе: «Гуманитарные чтения» (с 2008 г.), «Белые чтения» (с 2005 г.), «История и культура Японии» (с 1998 г.), «Гаспаровские чтения» (с 2006 г.), «Наша социология» (с... г.), «Проблемы управления безопасностью сложных систем» (с 1992 г.), «Язык и коммуникация» (с... г.), «Чаяновские чтения» (с 2000 г.), «Чтения памяти Л.С. Выготского» (с 1999 г.), «Зиминские чтения» (с 1990 г.), «Полевые исследования студентов РГГУ» (с... г.), Дни аспирантуры (с 2006 г.)

За 25 лет опубликовано более 2400 научных монографий и более 1800 учебников и учебных пособий.

В системе Российского индекса научного цитирования размещено более 48 000 публикаций преподавателей РГГУ (4-е место по количеству учтенных) и содержится более 78 000 цитирований работ преподавателей РГГУ. Индекс Хирша преподавателей РГГУ в РИНЦ составляет 93, что является самым высоким показателем среди гуманитарных вузов России и третьим в ряду классических университетов (после МГУ и СПбГУ). РГГУ ежегодно входит в первую тройку университетов по количеству полученных грантов РГНФ.

Только за последние 10 лет в диссертационных советах РГГУ защищено свыше 1100 докторских и кандидатских диссертаций и более 260 – преподавателями и сотрудниками РГГУ.

 

 

 

* * *

 

Гуманитарные чтения РГГУ

 

Гуманитарные чтения РГГУ - долгосрочный научно-образовательный проект, собирающий в стенах университета ведущих российских и зарубежных ученых-гуманитариев.

Общую координацию Гуманитарных чтений РГГУ осуществляет постоянно действующий Наблюдательный совет, в состав которого входят крупные исследователи в области гуманитарных наук, академики и члены-корреспонденты РАН, видные общественные деятели.

Идея проводить в РГГУ не только регулярные семинары и конференции в отдельных областях знания, но и организовать ежегодный международный форум, объединяющий и представляющий все разнообразие научной работы, ведущейся в университете, начала приобретать конкретные формы в конце 2007 г.

Перед этим форумом (проект получил название «Гуманитарные чтения РГГУ») было поставлено множество достаточно трудных задач: организация мониторинга научной деятельности университета и выявление наиболее перспективных направлений ее дальнейшего развития; налаживание взаимодействия (как внутри университета, так и за его пределами) между исследованиями и исследовательскими коллективами в разных областях гуманитарного и социального знания; распространение в рамках университета наиболее передовых исследовательских и образовательных практик.

Для обсуждения на круглых столах в рамках Гуманитарных чтений были сформулированы следующие направления:

- Теория и методология гуманитарного знания;

- Гуманитарное знание о России: перспективы россиеведения;

- Общественные функции гуманитарного знания;

- Гуманитарное знание и образование.

Среди наиболее значимых событий, вошедших в программу чтений, в разные годы были: торжественное заседание, посвященное презентации юбилейной программы празднования столетия Государственного музея изобразительных искусств им. А.С. Пушкина и столетию открытия Народного университета им. А.Л. Шанявского в здании на Миусской площади в Москве (2010 г.); «День архивов» (2014) в РГГУ, в рамках которого состоялась презентация архивов Российского государственного архива литературы и искусства, Российского государственного архива фонодокументов, Российского государственного архива кинофотодокументов, Российского государственного архива экономики, Архива российского академии наук, и также презентация мультимедиавыставки, подготовленной Государственным архивом Российской Федерации «Взгляни в глаза войны (Россия в Первой мировой войне)»; презентация Программы РГГУ, Издательства Кембриджского университета, компании East West Information Services, Государственной публичной исторической библиотеки – «Кембриджские издания архивов» (2015).

За восемь лет в рамках Чтений состоялось 196 конференции (из них 72 международных), 193 круглых столов, 94 заседания научных семинаров, более 80 студенческих и аспирантских конференций и круглых столов, больше сотни открытых лекций, мастер-классов и других научных и научно-образовательных мероприятий. В Чтениях участвуют порядка тысячи человек каждый год.

Материалы Гуманитарных чтений публикуются в ежегодных сборниках докладов.

 

 

«Народный университет»

 

Российский государственный гуманитарный университет, продолжая традиции Московского городского народного университета им. А.Л. Шанявского, сегодня успешно реализует различные просветительские проекты в рамках «Народного университета». Они предусматривают проведение публичных лекций по актуальным проблемам экономики, права, психологии.

Особое признание и популярность заслужила инициатива экономического факультета, направленная на повышение финансовой грамотности населения и снижение рисков потребителей финансовых услуг.

В рамках цикла открытых лекций «Экономика & финансы для всех» преподаватели знакомят слушателей с правилам личного налогообложения, условиями потребительского кредитования, особенностями разработки семейного бюджета, рисками инвестирования и возможностями страхования. «Пенсионное страхование или как достойно встретить «третий» возраст» (автор к.э.н., доцент Леонова И.В.) «Социальные льготы или что нам должно государство» (автор к.э.н., доцент Кириллова Л.Н.), «Государство и цены: что нам ждать?!» (д.э.н., профессор Гельвановский М.И.), «Семейный бюджет: совпадают ли наши желания с нашими возможностями?» (автор к.э.н., доцент Зубов Я.О.), «Уплата личных налогов – это обязанность и искусство!» (автор к.э.н., доцент Збировская Е.П.), «Ах, это сладкое слово – потребительский кредит!» (автор к.э.н., доцент Осиповская А.В.), «Формируем страховую культуру граждан!» (автор ст. преподаватель Овчинникова Е.А.) - это лишь незначительный перечень авторских курсов, освоение которых позволяет слушателям правильно оценивать ситуацию на финансовом рынке и принимать ответственные финансовые решения.

 

Юридическая клиника

 

В развитие модели практико-ориентированного образования студентов, осуществляемого на юридическом факультете РГГУ была создана юридическая клиника.

Основными направлениями работы клиники является осуществление в рамках государственного образовательного стандарта подготовки студентов к будущей практической деятельности, формирование у обучающихся по юридической специальности практических навыков оказания юридической помощи гражданам, правового информирования и правового просвещения населения.

За прошедшие пять лет клиникой накоплен определённый опыт привлечения студентов к практической юридической работе, а также в области выполнения важной социальной функции по оказанию бесплатной юридической помощи малоимущим, социально незащищённым слоями населения.

Всего за истекший период времени студентами юридического факультета под руководством преподавателей было принято более 1500 граждан, нуждающихся в юридической помощи по различным вопросам имущественных, наследственных, семейных, жилищных, трудовых, пенсионных, земельных и других гражданских правоотношений. О достаточно высокой квалификации устных консультаций, а также письменных обращений, исковых заявлений и жалоб в различные судебные инстанции, свидетельствуют многочисленные благодарности обращавшихся в клинику граждан. Всего за пять лет в книгу отзывов клиники было записано 96 благодарностей в адрес студентов и руководителей клиники. Только в этом году по шести обращениям в суд, подготовленных в клинике, граждане выиграли свои иски и защитили свои прав и законные интересы.

За пять лет навыки практической юридической работы в клинике получили более 150 студентов, проходивших в клинике производственную практику в соответствии с учебным планом, а также практиковавшие в клинике в свободное от учёбы время.

 

Университетские субботы

 

С 2013 года в московских вузах стартовал проект Департамента образования города Москвы «Университетские субботы». Цель проекта - популяризация идеи приобретения знаний, образования, привлечение внимания к достижениям современной науки.

РГГУ принимает участие в этом проекте с самого начала. За это время лекции и мастер-классы в РГГУ посетили несколько тысяч человек разных возрастных категорий - от школьников до пенсионеров. Мероприятия в рамках проекта проводятся в университете на двух площадках: в Центре технологической поддержки образования и в «есенинской аудитории», на территории дореволюционного университета А.Л. Шанявского.

В Центре технологической поддержки образования основной акцент мероприятий делается на приобщении школьников к миру прикладной науки и техники, демонстрируется работа 3D-принтеров, обсуждаются достижения инженерной мысли, робототехники. Среди тем проведенных занятий «Мобильные роботы среди нас», «Эпоха возрождения в мультимедийных представлениях», «Трехмерная визуализация : теория и практика», «Глаз человека и проблемы технического зрения». На подобные мероприятия часто приходят целыми классами школьники 7-9 классов. Ведущие не только сотрудники РГГУ, но и приглашенные коллеги из других организаций и институтов. В 2014 году часть мероприятий проводилось иностранными учеными и известными общественными деятелям. Лекции, которые проходят на второй площадке РГГ, можно рассматривать как продолжение традиции народного университета А.Л.Шанявского начала 20 века. Тематика лекций включает в себя широкий спектр гуманитарных направлений: от археологии и истории искусств до политической социологии. Эти занятия объединяет концепция приобщения школьников средних и старших классов, а также взрослой аудитории к внутренней университетской жизни. Преподаватели и ученые рассказывают о том, что является их собственным научным интересом, знакомят со своей исследовательской темой, методами и результатам, тем самым приглашая посетителей понаблюдать за ходом научного процесса. Вот некоторые из тем проведенных занятий: «Как "читать" древнерусские изображения: семиотика иконографии», «Двуглавый орёл России: мифы и факты», «К открытию иных миров - современное искусство от П.Пикассо к К.Малевичу: поиски другой реальности», «Рок как социокультурный феномен. Для любителей рок-музыки и ее последствий».

Лекции записываются на видео и размещаются на интернет-сайте университета, а также на youtube.com. Таким образом, аудитория «Университетских суббот» становится еще больше. Школьная аудитория «университетских суббот» особо ценит практическую составляющую занятий, которые касаются проблем подготовки и сдачи ЕГЭ, как, например, цикл занятий С.М. Евграфовой по русскому языку. Известно, что часть видео используется и студентами РГГУ при написании докладов или подготовке к сессии. Отзывы на лекции, которые получают организаторы мероприятий, свидетельствуют о том, что в обществе есть не только большой интерес к интеллектуальном досугу, но и четкое понимание общественной пользы подобных инициатив.

В течение 2015 года РГГУ организовал 80 мероприятий в рамках проекта, дважды на мероприятии проводилась съемка для телевидения. Среди лекторов - театровед и балетный критик В.М. Гаевский, историк Н.И. Басовская, компьютерный лингвист В.П. Селегей, филолог Ф.Б. Успенский, исследователь моды О.Б. Вайнштейн, переводчик и комментатор текстов Библии М.Г. Селезнев, фольклорист С.Ю. Неклюдов.

 

 

 

 

Международная деятельность

 

«В перспективе воссоединения Европы перед гуманитарным университетом стоит первоочередная задача: работать над развитием человеческих ресурсов, составляющих главное богатство XXI века и выдвигающих Европу на первое место при условии, что она действительно будет единой; содействовать сближению двух Европ и включению составляющих ее наций и регионов в одно целое … . Выполняя эту задачу, гуманитарный университет вносит ценный и своеобразный вклад как в поиск места и роли человека в мире развитых технологий, так и в долгожданную встречу двух Европ». (Д. Сиджански, профессор Женевского университета, Почетный доктор РГГУ)

 

РГГУ интегрирован в международное научно-образовательное и информационное пространство, связан двусторонними и многосторонними договорами со 150 вузами из 42 стран мира, 25 из которых входят в число 100 ведущих университетов мира по Шанхайскому рейтингу, рейтингу Тimes Higher Education и QS-рейтингу. Сегодня основными направлениями международной деятельности вуза являются:

- обучение в Университете студентов, аспирантов и стажеров, являющихся гражданами иностранных государств, на полном курсе обучения;

- реализация программ международной студенческой и преподавательской мобильности;

-организация и проведение международных конференций и семинаров на базе Университета;

- участие студентов и преподавателей Университета в международных образовательных и научно-исследовательских проектах и программах, в т. ч. сетевых проектах;

-развитие дистантных курсов и программ для зарубежных партнеров и соотечественников за рубежом;

- привлечение к участию в учебном процессе и научно-исследовательской деятельности вуза иностранных специалистов;

- разработка международных магистерских программ;

- продвижение русского языка за рубежом (Летние и Зимние школы для студентов из Европы, США и азиатских стран).

В университете действуют 16 международных учебно-научных центров, на Историко-филологическом факультете при содействии DAAD работает Департамент германистики.

В 2010 на основе трехстороннего договора между РГГУ, одним из ведущих вузов в области гуманитарных наук Мексики Университетом Веракруса и Национальным парком Шкарет (Мексика) был создан «Центр Кнорозова в Шкарете». В Пекинском университете Международного бизнеса и экономики РГГУ открыл Центр русского языка и культуры.

Университет участвует во многих двусторонних и многосторонних международных научно-образовательных проектах: «Шанхайские лекцИИ» по искусственному интеллекту, европейские проекты Эразмус Мундус (Трипл Ай, Аврора, Аврора 2), проекты TEMPUS («Новая магистерская программа по компьютерному дизайну» и «Независимая модель обеспечения качества образовательных программ»), научный проект по социологии религий («7-я рамочная программа») и Международная магистратура CREAN в области защиты прав детей и др.

РГГУ входит в состав различных международных организаций: Международной Ассоциации Университетов (International Association of Universities, IAU), Европейской организации университетов по сетевым информационным системам (European University Information Systems, EUNIS), Международного совета архивов (International Council on Archives, ICA).

В университете читают лекции всемирно известные специалисты в области истории, филологии, философии и других гуманитарных дисциплин, в том числе Умберто Эко, Поль Пупар, Роже Шартье, Ричард Рорти, Юрген Кокка, Михаил Эпштейн, Пьер Нора.

РГГУ является инициатором международного проекта «Форум ректоров гуманитарных университетов и деканов гуманитарных факультетов» как постоянной площадки по обмену опытом между учеными и исследователями разных стран. Созданы координационные советы и проходят форумы «Россия – Германия», «Россия – Франция», «Россия – Италия» «Россия – страны СНГ».

В 2014 году РГГУ вошел в число 200 ведущих вузов QS-рейтинга стран БРИКС.

 

 Коммуникации

 

Информационный комплекс «Научная библиотека»

 

Научная библиотека сформирована на основе фондов Московского государственного историко-архивного института, Московского городского народного университета им. А.Л. Шанявского и Московской высшей партийной школы. В состав библиотечного фонда вошли уникальные книжные собрания различных организаций дореволюционной России и книги из частных коллекций известных ученых и общественных деятелей России начала 20 в., составившие основу фонда редких книг.

В библиотеке собрано свыше 40 тыс. изданий XV – первой трети XX веков. В небольшой коллекции славяно-русских рукописных книг (9 экз.) наиболее ранним экземпляром являются «Избранные минейные службы на сентябрь, октябрь с дополнительными статьями», датируемые концом XV в. В фонде отдела 16 книг кириллической печати XV- XIX вв., свыше 800 отечественных изданий XVIII – первой трети XIX в., напечатанных гражданским шрифтом, коллекция дореволюционной учебной литературы, в том числе «Грамматика славенская» Мелетия Смотрицкого (1648 г.) и  «Арифметика...» Леонтия Магницкого (1703 г.). Среди периодических изданий отдела следует особо отметить 10 частей первого издания «Древней российской вивлиофики» (1773-1775 гг.) и 20 томов второго ее издания  (1788-1791 гг.), опубликованных  Н.И. Новиковым.

Большой научный и общекультурный интерес представляют книжные собрания Московского археологического общества, Императорского общества истории и древностей российских, Императорского общества любителей естествознания, антропологии и этнографии, Московского архива Министерства юстиции, Московского архива Министерства иностранных дел и др., а также прижизненные публикации и редкие переиздания трудов М. В. Ломоносова, В.Н. Татищева, Г.Ф. Миллера, С.П. Крашенинникова, М.М. Щербатова, И.И. Голикова, И.И. Лепехина, П.С. Палласа, Н.М. Карамзина и др. 

В настоящее время Научная библиотека располагает фондом объемом более 1 млн. экземпляров, из которых свыше половины поступили в течение последних 20 лет. Фонд печатных документов дополняется электронными научными и образовательными ресурсами: электронно-библиотечными системами Znanium.com, IPRbooks. Book.ru, справочно-поисковыми системами Консультант Плюс и Гарант, полнотекстовыми базами данных East View, JSTOR, EBSCO и др.

Значительные усилия Научная библиотека прилагает для развития электронной библиотеки университета, включающей книги и журналы, вышедшие в издательском центре РГГУ, а также статьи преподавателей университета, опубликованные в иных периодических изданиях и научных сборниках. Общий объем электронной библиотеки составляет свыше 14 тыс. документов.

В библиотеке работают пять читальных залов и медиатека, оснащенная компьютерами с выходом Интернет. В медиатеке студентам предоставлен доступ к электронной библиотеке университета, ресурсам глобальной сети, архиву аудио-, видео- и фотоматериалов.

С 2006 года Научная библиотека является членом Российской библиотечной ассоциации (РБА).

 

 Музейный центр

 

«… Просветительская идея всегда была в центре внимания И.В. Цветаева. ... Мы счастливы, что нашли общий язык с самым, как нам кажется, подвижным, самым передовым образовательным институтом Москвы – Российским государственным гуманитарным университетом. Ваш университет олицетворяет новое время. Как я полагаю, идея организации музея классического искусства, и не только классического, но и более современного, в вашем университете очень своевременна» (И.А. Антонова)

В Российском государственном гуманитарном университете создание учебно-научной музейной структуры стало частью университетской образовательной стратегии развития под названием «Образование средствами искусства». Сегодня университетский Музейный центр составляют несколько экспозиций: экспозиция «Другое искусство», посвященная российским художникам-нонконформистам, экспозиция «Искусство Древней Мексики», выставочные залы. Но вся эта структура выстроилась благодаря импульсу, полученному в результате открытия в РГГУ в 1997 г. Учебного художественного музея имени И.В. Цветаева.

В концепцию экспозиции была заложена визуализация «генетической» связи с Музеем на Волхонке как напоминание о тех залах, которые существовали на момент открытия Музея в 1912 году. В семи залах цветаевского музея на Миусах теперь находятся около 750 экспонатов: от искусства Древнего Египта до искусства эпохи Возрождения. Это гипсовые слепки, гальванокопии, живописные копии античной живописи, которые не повторяют экспонаты, представленные в главном здании Музея изобразительных искусств. В Учебном музее нашли место даже целые разделы, длительное время отсутствовавшие в экспозиции на Волхонке. В одном из залов на Миуссах частично восстановлен цветаевский зал древнегреческих надгробных рельефов.

В продолжение цветаевской идеи об университетском музее возникла экспозиция «Искусство Древней Мексики» (2005 г.). Эта первая в нашей стране постоянная экспозиция, посвященная искусству доколумбовой Мексики.

Университетский Музейный центр стал особой аудиторией, без которой проблематично осуществить профессиональную подготовку студентов по многим направлениям, от дизайна и искусствоведения до рекламной деятельности и лингвистики.

За 18 лет в Музейном центре прошло более 160 выставок, в том числе Михаила Шемякина, Эрнста Неизвестного, Бориса Козлова, Бориса Диодорова, Геннадия и Бориса Бушмелевых и многих других. Особым проектом была выставка «Вещь- весть. Натюрморт XYII - XX веков из собрания Государственного музея изобразительных искусств им. Пушкина»: в специально подготовленных, перестроенных по проекту Б.А. Мессерера выставочных залах Музейного центра в декабре 2004 г. разместились подлинники из ГМИИ им. А.С. Пушкина - работы мастеров основных национальных школ эпохи зарождения жанра: голландской, фламандской, итальянской, произведения французских художников. Эта активная деятельность была необходимым условием приглашения в спецпрограммы Московской биеннале, начиная с самого первого года ее проведения.

 

 

Издательство

 

Издательский центр РГГУ, созданный в 1994 г., ежегодно выпускает десятки учебников, научных монографий, справочников, учебно-методических пособий, сборников научных статей и материалов научно-практических конференций, обеспечивая образовательный процесс и научно-исследовательскую работу преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов.

С 1995 г. издаются серии периодического журнала «Вестник РГГУ», входящего в перечень ВАК.

Вся литература издается как в печатном, так и в электронном виде. Результаты работы издательства свидетельствует о хорошем производственном потенциале Издательского центра, совершенствовании вузовского книгоиздания в целом, которое, в свою очередь, непосредственно связано с совершенствованием всей системы подготовки кадров, осуществляемой в РГГУ, процессом формирования единого информационного пространства, повышением роли науки и задачами внедрения в практику результатов научных исследований, проводимых в университете.

В течение последних 10 лет Издательский центр регулярно принимает участие в Общероссийском конкурсе «Университетская книга» и завоёвывает его высшие награды. В 2015 г. на конкурс были представлены 12 изданий РГГУ, 10 из которых стали победителями в восьми номинациях. Издания РГГУ получили высокую оценку за содержательную составляющую, редакционно-издательскую подготовку, полиграфическое исполнение и художественное оформление. Издательскому центру РГГУ была присуждена высшая награда профессионального сообщества – звание «Лидер университетского книгоиздания России». За прошедшие годы Издательскому центру РГГУ удалось подняться в этом престижнейшем рейтинге университетских издательств с четвертого (по версии «Независимой газеты») на первое место и стать безусловным лидером отрасли. Церемония награждения проходила 3 сентября 2015 г. в рамках работы Московской международной книжной ярмарки, в присутствии представителей университетских издательств со всей страны. Издательский центр был награжден девятью дипломами, включая «Золотой диплом Лидера университетского книгоиздания России», двумя грамотами и ценным подарком – «Яблоком познания» из оникса.

 

 Гуманитарный архив

 

Университет — это научные школы, традиция передачи знания от поколения к поколению, от учителя к ученику. Наши учителя — ученики своих учителей. РГГУ хранит благодарную память о выдающихся учёных-гуманитариях, преподававших в Университете. Эта документальная память - материалы творческой деятельности наших профессоров и учителей, их рукописи и письма, их дневники и записные книжки, а также множество свидетельств об их служении науке и высшей школе, сохранившихся в многочисленных и разнообразных документах по истории РГГУ.

Научно-образовательный центр «Гуманитарный архив» - центр хранения документальных коллекций и личных архивных фондов, связанных с историей Московского государственного историко-архивного института, созданием и развитием РГГУ и его научных подразделений.

Гуманитарный архив осуществляет хранение, научное описание, изучение и публикацию документальных материалов, готовит к изданию сборники «Вестник Гуманитарного архива РГГУ Состав документальных материалов архива по состоянию на 1 октября 2015 года: 17 фондов, 5276 единиц хранения.

В фондах Гуманитарного архива — документальные коллекции по истории научных школ РГГУ, личные фонды покойных и ныне здравствующих учёных РГГУ — проф. Г.С. Кнабе, проф. Ю.Н. Афанасьева, проф. В.И. Вяликова, проф. Г.И. Королева, проф. В.Л. Шейниса, проф. А.В. Шубина, доц. Л.Н. Простоволосовой, доц. В.А. Янкова, доц. Н.Н. Садомской, проф. Л.А. Молчанова, ведущего научного сотрудника Центра типологии и семиотики фольклора РГГУ Е.С. Новик. Архив проводит работу по комплектованию фондов и коллекций научных центров, кафедр и других научных подразделений Университета, а также личных фондов ученых-гуманитариев РГГУ.

 

 Книжная лавка «У Кентавра»

 

"Наверное, трудно представить современный университет без собственной книжной лавки. Книги являются непременными атрибутами жизни любого учебного заведения, и речь в данном случае идет далеко не только о библиотечных фондах. В РГГУ тоже есть свой книжный магазин - лавка «У Кентавра». Не будет большим преувеличением сказать, что это во многом уникальное место. Прежде всего, книжная лавка - замечательное пространство общения. Здесь у книжных полок могут запросто встретиться абитуриент и профессор. Вполне может оказаться, что их руки потянутся к одному и тому же изданию - будь то очередной том из «Библиотеки поэта» или «Литературных памятников», или классические философские труды «Бытие и время» или «Бытие и ничто»" (газ. "Аудитория, №????)

 

Научная литература является профильной продукцией современного университета. Научная книга не только фиксирует текущее состояние различных дисциплин и достижения отдельных исследователей, но и осуществляет важную коммуникативную функцию - оказываясь за пределами университета, она попадает в другие среды (образовательные, интеллектуальные, медийные) и устанавливает определенные связи между этими средами и университетом. Благодаря этому развивается и сам университет, и публичное пространство в целом.

Именно этим занимается ИОЦ “Гуманитарная книга” (существует с 2000 года), лицом которого является книжная лавка “У кентавра” (существует с 1997 года) и ее бессменный руководитель Е.Н. Золотухина. Давно стало общим местом, что магазины интеллектуальной книги (особенно те, что функционируют при университетах) занимаются не только книготорговлей, но и просвещением, решают не столько потребительские, сколько образовательные задачи. Гуманитарное знание в начале XXI века начало сдавать позиции под давлением рыночных процессов, новых медиа, популярной культуры, распространяющей квазинаучные мифы, и потому сегодня как никогда важны институции, занимающиеся производством, распространением и популяризацией научной литературы.

Книжная лавка “У кентавра” давно зарекомендовала себя как один из лучших маленьких книжных магазинов Москвы, в ней представлена профильная книжная продукция РГГУ, а также широкий ассортимент литературы по всем основным гуманитарным дисциплинам. Профильная книжная продукция РГГУ представлена в крупнейших магазинах г. Москвы и г. Санкт-Петербурга, в магазинах интеллектуальной книги Москвы, Петербурга, Екатеринбурга, Ростова-на-Дону, Новосибирска, Перми и др. Книги закупают ведущие библиотеки Европы и США (Британская Национальная библиотека, библиотеки Оксфордского университета, Кембриджского университета, Библиотека американского конгресса и многие другие). Проводится активная работа на сайте и в социальных сетях. Регулярно публикуются рецензии, проводится работа по информированию посетителей сайта о мероприятиях, в которых принимает участие ИОЦ «Гуманитарная книга».

ИОЦ «Гуманитарная книга» входит в “Альянс независимых книгоиздателей и распространителей” и на постоянной основе участвует в книжных ярмарках, как московских (Non/Fiction, “Книги России” и др.), так и в других городах (Казань, Красноярск, Воронеж и др.). По инициативе ИОЦ и Управления по связям с общественностью два года назад была организована ежегодная “Книжная ярмарка РГГУ”, в которой приняли участие ведущие гуманитарные издательства и которую посетило большое количество людей. Пятый год в книжной лавке “У кентавра” ведется работа “Книжного клуба РГГУ” (проект, инициированный ИОЦ и Управлением по связям с общественностью), в рамках которого на постоянной основе проводятся презентации и обсуждения книг сотрудников РГГУ и других вузов.

 

Пресс-служба

 

Пресс-служба РГГУ, созданная в 2002 году, — лауреат всероссийского конкурса Пресс-служба года» (2015 г.), Всероссийского конкурса Федерального агентства по делам молодежи за создание авторской видеопрограммы «Книжная среда» (2013 год);

Пресс-служба публикует на сайте РГГУ анонсы и отчеты о всех значимых событиях в жизни университета, осуществляет информационное сопровождение более 250 научно-культурных мероприятий, научных конференций и приемов иностранных делегаций в год, кроме этого занимается реализацией эксклюзивных проектов с ведущими профильными СМИ: отдельная рубрика с историческим журналом «Дилетант», коллекции текстов на портале Syg.ma, отдельный блог РГГУ в журнале «Большой город» (2013-2014 год), видеолекторий на портале «Теории и практики», издательский проект с W-O-S.ru, лекторий ученых РГГУ на радио «Русский Мир», проект с радио Маяк "Нобелевские лауреаты по литературе» и др. За эти годы было создано корпоративное телевидение, ведущее активные трансляции на всех плазменных экранах университета.

Служба организует проведение культурно-развлекательных мероприятий (Интеллектуальные книжные ярмарки «Умные выходные» с участием более 60 ведущих издательств (2014, 2015 гг.), открытые лектории в парке Музеон совместно с Политехническим музеем и ГосЛитМузеем, участие в праздновании Дня города в проекте «Бульвар читателей» совместно с проектом «Фаланстер»); праздника День РГГУ, знакомит широкую аудиторию с лекциями преподавателей РГГУ в рамках проекта «Университетские субботы».

В 2015 РГГУ принял участие в самом крупном культурно-развлекательном мероприятии Москвы «Пикник Афиши» в июле 2015 г. (павильон был разработан одним из самых востребованных дизайнеров Москвы Федором Миллером).

Пресс-служба – это более 600 активных контактов в СМИ, комментарии и интервью ученых РГГУ в самых цитируемых медиа России (Коммерсантъ, Итар-Тасс, Лента.ру, Газета.ру, Бизнес FM, Полит.ру, Арзамас и др.), социальные сети и 20 тыс. подписчиков и многое-многое другое.

 

 

Часть 2.

Институты, факультеты, центры, кафедры

 

«Среди новых форм междисциплинарного взаимодействия идея РГГУ выступает как одна из попыток многоаспектного подхода, имеющая свою специфику. Речь идет об объединении институциональном, предполагающем в качестве главного – длительный, рассчитанный на перспективу процесс исследований и преподавания, взаимодействие ученых, преподавателей, студентов, сотрудников. Этой задаче отвечает структура РГГУ, включающая в себя институты, факультеты, научные центры и объединения, где гуманитарные науки взаимодействуют с точными и информационными, когнитивными, искусством, сравнительной историей науки, политических систем, права, религий, философии и эпистемологии. Как студенты, так и ученые получают широкие возможности выбора, формирования новых направлений и специализаций, в которых участвуют, с одной стороны, направления и школы, имеющие устойчивые научные традиции, а с другой – возникающие новые исследовательские группы». (О.М. Медушевская, профессор ИАИ РГГУ, заслуженный профессор РГГУ )

 

Сегодня в составе университета 13 институтов, 16 факультетов, 114 кафедр, 31 учебно-научных центр, 16 международных учебно-научных центров. В РГГУ обучается… студентов, работают 1382 преподавателя, из них 890 человек имеют ученые степени и ученые звания.

 

Историко-архивный институт

 

«Задача архивистов – уберечь от забвения... Только то, что отберут из многообразия современной документации для передачи в архив, останется для будущего. Поэтому архивист едва ли не самая футурологическая по своему предназначению профессия»

С.О. Шмидт, академик РАО, заслуженный профессор РГГУ

 

Историко-архивный институт – старейший институт в составе РГГУ. Возникнув в 1930 г. как небольшое двухгодичное высшее учебное заведение для подготовки работников государственных архивов, он сложился как вуз, готовящий специалистов самого высокого уровня.

В составе Института – четыре факультета: Факультет архивного дела, Факультет документоведения и технотронных архивов, Факультет истории, политологии и права, Факультет международных отношений и зарубежного регионоведения, Отделение краеведения и историко-культурного туризма, Высшая школа документоведения и архивоведения, Учебно-научный центр информационных технологий, Учебно-научный центр «Новая Россия. История постсоветской России», Кафедра иностранных языков.

 

 Факультет архивного дела

 

На факультете архивного дела, созданном в 1969 году, работают кафедры архивоведения, археографии, всеобщей истории, истории и организации архивного дела, истории России новейшего времени, истории России средневековья и нового времени, Высшая школа источниковедения, вспомогательных и специальных исторических дисциплин, в составе которой – кафедра вспомогательных и специальных исторических дисциплин и кафедра источниковедения.

На факультете работали лучшие историки и архивисты страны, за плечами у многих из них были годы учебы и преподавания в дореволюционных российских университетах. В 1930-е гг. на факультете преподавали Ю.В. Готье, И.Ф. Колесников, А.Н. Сперанский, А.А. Покровский, Н.П. Чулков, П.Г. Любомиров, М.Н. Тихомиров, С.Б. Веселовский, В.И. Пичета, С.К. Богоявленский и многие другие, воплощая непрерывную связь традиций отечественного академического архивоведения.

Ведущей научной и учебной структурой факультета являлась кафедра архивоведения, на которой преподавали В.В. Максаков, М.С. Вишневский, С.Ф. Айнберг-Загрязская, Б.И. Анфилов, О.Е. Карноухова, А.М. Рахлин, А.А. Сергеев, А.А. Шилов, чуть позже к ним присоединились выпускники аспирантуры К.Г. Митяев, А.В. Чернов, М.Н. Шобухов.

Постепенно из массы разнородных дисциплин выкристаллизовались те, которые в полной мере отвечали идее формирования широко образованного профессионала. По мере развития факультета начинают складываться научные традиции и школы. Именно в это время утверждается установка на выпуск не узких специалистов, а историков-архивистов.

Подлинный расцвет института приходится на труднейший военный и послевоенный период, когда на факультете работала плеяда историков, не мыслящих исследовательскую деятельность вне архивов - А.И. Андреев, А.А. Зимин, В.К. Лукомский, И.Л. Маяковский, Л.В.Черепнин и многие другие носители лучших достижений отечественной исторической и архивоведческой школ.

В первой половине 1940-х гг. в институт приходят Н.Ф. Бельчиков, С.Н. Валк, И.А. Голубцов, Е.И. Каменцева, В.К. Лукомский, О.М. Медушевская, А.Ц. Мерзон, И.А. Миронова, А.Т. Николаева, В.К. Никольский, А.А. Новосельский, П.Г. Софинов, М.Н. Черноморский, В.К. Яцунский. В это и последующие десятилетия здесь преподавали Н.В. Бржостовская, В.Е. Иллерицкий, Е.А. Луцкий, М.Т.Панченкова, М.М. Себенцова, К.И. Рудельсон, Д.М. Эпштейн и многие другие ученые.

С конца 1940-х гг. на факультете работает А.А. Зимин, чуть позже начинает преподавать С.О. Шмидт, с которым связана целая эпоха – эпоха кружковой культуры – взаимного обучения талантливых преподавателей и студентов. Руководитель научного кружка источниковедения С.О. Шмидт вспоминал: «Мне, естественно, особо дорога живая память о деятельности кружка, которым руководил пятьдесят лет и которому посвящена немалая научная литература… В его работе участвовали многие ныне известные академики и профессора, начиная с первого историографа кружка С.М. Каштанова, ныне члена-корреспондента РАН и профессора РГГУ, и продолжая другими видными научными деятелями: О.М. Медушевской, Е.А. Луцким, И.А. Мироновой, А.А. Зиминым, В.А. Муравьевым, Ю.Я. Рыбаковым, С.М. Каштановым, Е.П. Маматовой и др…. Многие известные ученые получили свою «путевку» в научную жизнь с первыми публикациями в сборниках студенческих трудов… Тогда предпочтение отдавалось работам по сравнительно новой проблематике источниковедения, историографии…».

Выпускник факультета архивного дела – эрудит и вдумчивый исследователь. Его отличает способность обнаруживать, анализировать и обобщать документальные источники и вместе с тем владеть глубоким представлением о контексте событий отечественной и зарубежной истории.

 

 

Факультет документоведения и технотронных архивов

 

«Раннее утро. Самый центр Москвы, улица Никольская как всегда шумная и суетливая. Именно здесь десять лет назад, когда на базе кафедры научно-технических и кинофотофонодокументов возник наш факультет, профессора и преподаватели поставили себе цель: воспитать поколение историков, владеющих компьютерными технологиями обработки научно-технической и кинофотофонодокументации. Однако по мере претворения задуманного в жизнь новому научному знанию стало тесно в стенах нашего факультета, оно начало проникать в учебный процесс и других факультетов. (Газ. Аудитория. №17-18, 2004 г.)

 

Факультет документоведения и технотронных архивов был организован в 2013 г., объединив факультет документоведения и факультет технотронных архивов и документов, что привело к интеграции на новом факультете уже созданных и развивавшихся направлений научно-образовательной деятельности.

В структуре факультета – кафедры автоматизированных систем документационного обеспечения управления, аудиовизуальных документов и архивов, документоведения, истории государственных учреждений и общественных организаций, истории науки, научно-технических и экономических архивов, лаборатория документоведения и технотронных архивов.

Сегодня деятельность факультета сконцентрирована в рамках двух программ подготовки бакалавров и двух программ подготовки магистров, аспирантов по укрупненным группам направлений подготовки «Исторические науки и археология» и «Информационные науки». Подготовка бакалавров – в рамках направления «Документоведение и архивоведение» по профилям «Информационно-документационное обеспечение управления» и «Аудиовизуальные, научно-технические и экономические архивы». Каждый из этих профилей подготовки основывается на фундаментальном и прикладном историко-юридическом образовании, обучении информационным технологиям и навыкам работы с электронными по форме документами и ориентирован на освоение проектных и исследовательских навыков. Открытые в 2015 году магистерские программы «История государственного аппарата России XX – начала XXI века и международный опыт» (направление «История») и «Теория и практика работы с электронными документами в управлении и архивах» (направление «Документоведение и архивоведение») также четко определяют междисциплинарность и комплексность направления подготовки специалистов высокой квалификации на факультете.

Научно-исследовательская и образовательная деятельность факультета документоведения и технотронных архивов ведется в тесном сотрудничестве с ведущими высшими учебными заведениями России и стран Европы. Среди зарубежных партнеров университета – Национальная школа хартий Франции и Университет имени Марии Склодовской-Кюри в Люблине. Профессора и преподаватели факультета участвуют в международных научно-исследовательских проектах, реализуемых в рамках международной организации по стандартизации и научно-исследовательского проекта Interpares Trust.

 

 Факультет истории, политологии и права

 

«У факультета есть свой слоган… «ФИПП - сильные крылья». С одной стороны, мы должны подготовить человека, который не боится высоты, то есть который может ставить перед собой очень высокие цели... Крылья - это возможность функционировать в разного рода воздушных потоках... А нашим детям приходится уметь очень быстро переориентироваться, потому что, хотим мы или не хотим, нужно отрешиться от идеи, что в любой сфере, будь-то история, или Восток, или тем более политология и PR, или сервис и туризм, жизнь такова, что она все время провоцирует людей на поиски краткосрочных эффективных контактов. И вот как раз наши крылья - это то, что дает возможность менять ситуацию и не бояться ее, не бояться браться за решение новой задачи в другой сфере... Мы готовим людей, способных к самореализации, людей разнообразных и непохожих на других, людей, обладающих достаточной жесткостью и силой, чтобы жить в современном мире, людей, которые могут быть просто красивыми в окружающем мире, чтобы их делами и ими могли любоваться». (А.П. Логунов, заслуженный профессор РГГУ, декан ФИПП с 1996).

Факультет истории, политологии и права (ФИПП) был основан в 1996 г. на базе отделения истории и политологии, существовавшего в Историко-архивном институте с 1993 г. В основу концепции развития факультета с самого начала его функционирования был заложен принцип трансдисциплинарности. Факультет ориентирован на изучение политических, социально-коммуникативных и исторических аспектов современности, сочетая как фундаментальную науку, так и прикладные профессиональные практики. В настоящее время на факультете реализуются шесть научно-образовательных проектов в таких актуальных и широко востребованных областях знания, как история; политология; юриспруденция; реклама и связи с общественностью (коммуникативные науки); востоковедение и африканистика (арабский мир, Китай, Япония); туризм.

В состав факультета входят кафедры истории и теории исторической науки, теоретической и прикладной политологии, современного Востока, социальных коммуникаций и технологий, теории и практики общественных связей, культуры мира и демократии. Учебно-научный Мезоамериканский центр имени Ю.В. Кнорозова – единственный в России и один из немногих в Европе научно-образовательных центров, ориентированных на изучение и преподавание истории и культуры древних цивилизаций доколумбовой Америки и сохранение научного наследия лауреата Государственной премии СССР, кавалера мексиканского Ордена Ацтекского Орла Юрия Валентиновича Кнорозова, который в 1952 г. дешифровал иероглифическую письменность майя. В 1998 г. в РГГУ была открыта долгосрочная программа «Культуры древней Мезоамерики в контексте эпиграфического наследия» под руководством ученицы Кнорозова Г.Г. Ершовой. С самого начала основным направлением работы стало изучение и преподавание иероглифической письменности майя. Вскоре для реализации программы был образован Учебно-научный Мезоамериканский центр, который после кончины выдающегося учёного получил его имя. В 2010 году в ходе визита ректора РГГУ Е.И. Пивовара и директора Мезоамериканского центра Г.Г. Ершовой в Мексику было принято решение об открытии совместно с Университетом Веракруса Центра языка и эпиграфики майя имени Кнорозова. Это был первый российский гуманитарный научно-исследовательский центр в Латинской Америке. Ныне он продолжает свою работу в Мериде (штат Юкатан). В 2012 г. Центр имени Кнорозова был создан в Гватемале. На его базе в 2013 г. был организован первый российский исследовательский проект на территории древней Мезоамерики, направленный на документацию иероглифических текстов майя классического периода – «Эпиграфический атлас Петена». В 2014 г. аналогичный проект – «Эпиграфический атлас Юкатана» – был начат в Мексике.

Второе направление работы Мезоамериканского центра – подготовка специалистов по культуре и истории Латинской Америки. В 2000 г. на Факультете истории, политологии и права была открыта специализация «История и культура Латинской Америки», просуществовавшая 11 лет. В 2011 г. первые студенты поступили на единственную в России магистерскую программу «Цивилизации древней Мезоамерики», направленную на подготовку специалистов в области древней истории Нового Света.

 

В 2005 г. состоялось открытие постоянной экспозиции «Искусство Древней Мексики», организованной совместно Мезоамериканским центром, Музейным центром РГГУ, Национальным институтом антропологии и истории Мексики и Посольством Мексики. Зал реплик произведений индейского искусства доиспанской Мексики дополнил основную университетскую коллекцию реплик античного искусства И.В.Цветаева. Основная часть для постоянной экспозиции была передана РГГУ Национальным Институтом Антропологии и Истории Мексики.

Научная деятельность факультета тесно связана с исследованием актуальных проблем в области прав человека, исторического знания, политического менеджмента, политического и социокультурного проектирования, коммуникативных наук, современных социальных, культурных и политических процессов в России, Европе, странах Арабского и Дальневосточного регионов.

На факультете успешно реализуется ряд международных научно-образовательных проектов. Подготовка студентов по магистерской программе «Права человека в социальном проектировании» реализуется с 2009 г. по инициативе МИД РФ и Уполномоченного по правам человека ООН. Программа реализуется в составе консорциума вузов (РГГУ, РУДН, МГИМО, КФУ и др.) под эгидой ООН (комиссар по правам человека в РФ) и на основе партнерства с Европейским центром межвузовского сотрудничества по правам человека (Венецианский консорциум). Магистерская программа по политологии и современной истории ведется совместно с Университетом Бремена (Германия). Студенческий и преподавательский обмен развивается с Университетами Бремена (Германия), Хелуанским и Российско-египетским университетами (Египет), Университетом Уппсалы (Швеция), университетом Алламе Табатабаи (Исламская республика Иран) и другими.

 

 

Факультет международных отношений и зарубежного регионоведения

 

Отделение международных отношений в Историко-архивном институте РГГУ было создано в 2007 г. (с 2011 г. – Отделение международных отношений и зарубежного регионоведения, с 2015 - Факультет) – динамичная структура, ориентированная на развитие качественного образования, отвечающего запросам общества и государства, бизнес - корпораций, международных организаций различного профиля в России и за рубежом. Цель факультета – подготовить специалистов нового формата, обладающих системным мышлением и комплексным знанием различных регионов мира, способных проводить профессиональную экспертно-аналитическую деятельность, продвигать научные и общественные проекты на основе междисциплинарных подходов и коммуникативной культуры.

В 2013 г. была создана кафедра зарубежного регионоведения и внешней политики.

В 2015 г. Ученый Совет РГГУ принял решение преобразовать Отделение в Факультет международных отношений и зарубежного регионоведения и включить в его состав Кафедру международных отношений и зарубежного регионоведения, Кафедру международной безопасности, Информационно-аналитическое агентство «Внешнеполитическая экспертиза», Кафедру иностранных языков и Учебно-научный кабинет “BRIX-studies”.

На факультете осуществляется подготовка бакалавров по двум направлениям – «Международные отношения» и «Зарубежное регионоведение». Подготовка бакалавров по профилю «Азиатские исследования: Китай, Индия, Южная и Северная Корея, Япония» осуществляется при поддержке Института Конфуция РГГУ и Учебно-научного центра изучения Южной Азии РГГУ.

Особое внимание уделяется подготовке бакалавров по прикладному анализу и экспертно-аналитической деятельности. С 2010 г. открыта магистратура по трем направлениям: «История» (международная магистерская программа «Восточноевропейские исследования», которая реализуется РГГУ совместно с Университетом г. Констанца; «Международные отношения» (магистерская программа «Анализ и экспертное комментирование международных процессов», международная магистерская программа «Геополитика» совместно с Институтом геополитики Университета Париж-8; «Зарубежное регионоведение» (магистерская программа «Россия и регионы мира: экономическое, политическое и гуманитарное взаимодействие»).

На базе факультета, тогда Отделения с 2011 г. проводится ежегодная Всероссийская историческая модель ООН, а также крупные международные конференции, осуществляются международные проекты: «Русистика в США, американистика в России: опыт взаимных репрезентаций», проект Совета Европы “The Shared History”.

 

 

Институт экономики, управления и права

 

Институт экономики, управления и права – одно из ведущих структурных подразделений РГГУ, в нем обучается более 5000 бакалавров, магистров и аспирантов. Подготовка студентов осуществляется высококвалифицированными профессорами, доцентами, специалистами-практиками, главная задача которых – научить студентов решать сложные социально-экономические проблемы, принимать ответственные решения, направленные на развитие страны в XXI веке.

ИЭУП был создан в 1995 году на базе двух факультетов - Управления и Экономики. В 1999 г. в составе ИЭУП на базе кафедры права был сформирован Юридический факультет. В 2011 г. в состав ИЭУП вошло еще одно структурное подразделение - Отделение международных отношений.

В настоящее время Институт динамично развивается, выпуская квалифицированных специалистов по нескольким направлениям подготовки. Его факультеты пользуются стабильным интересом со стороны абитуриентов, а выпускники быстро находят себя на рынке труда. ИЭУП реализует более 30 профессиональных образовательных программ бакалавриата и магистратуры в области экономики, государственного и муниципального управления, менеджмента, управления персоналом, маркетинга, рекламы, международных отношений, юриспруденции.

В последние годы в Институте широко применяются инновационные и информационные технологии в учебном процессе, обновилось учебно-методическое обеспечение, готовятся и издаются учебники и учебные пособия, привлекаются молодые преподаватели, расширяется проблематика научно-исследовательских работ.

Ежегодно в ИЭУП проводятся всероссийские и международные научные конференции: «Чаяновские чтения» (организатор – Экономический факультет), «Муромцевские чтения» (организатор – Юридический факультет), «Проблемы безопасности сложных систем» и «Актуальные проблемы управления» (организатор – Факультет управления и Институт проблем управления РАН), а также научно-методические семинары и круглые столы.

Важной составляющей научной работы является издательская деятельность. В институте организована работа по ежегодной публикации 4 выпусков рецензируемого журнала «Вестник РГГУ» (серия «Экономика. Управление. Право»), а также периодических изданий факультетов ИЭУП – журналов «Наука и искусство управления», «Юриспруденция», «Юность науки» и сборников научных конференций.

 

 

Факультет управления

 

Факультет управления, созданный в 1992 г. на базе Факультета государственного делопроизводства МГИАИ, опирается на его многолетние традиции, формирует и поддерживает высокие стандарты в преподавании, научно-исследовательской работе и консультационной деятельности. В состав факультета входят кафедры Государственного и муниципального управления, Маркетинга и рекламы, Моделирования в экономике и управлении, Организационного развития, Управления.

Факультет готовит конкурентоспособных, профессиональных и успешных менеджеров, способных проявить себя в разных сферах профессиональной деятельности.

В настоящее время на факультете работают более 100 высококвалифицированных преподавателей, ежегодно обучаются свыше 2000 студентов по современным образовательным программам бакалавриата и магистратуры, направленным на формирование лидерских способностей, адекватных требованиям и реалиям XXI века.

В настоящее время на Факультете управления открыта подготовка бакалавров и магистров по следующим направлениям: Менеджмент, Государственное и муниципальное управление, Управление персоналом, Реклама и связи с общественностью.

Выпускники факультета работают в аппарате Государственной Думы РФ, в Совете Федерации, Министерстве экономического развития, Федеральной антимонопольной службы, а также в корпорациях с мировыми именами, такими как Deloitte, PricewaterhouseCoopers, Ernst&Young и др.

Лучшие студенты имеют возможность пройти зарубежную стажировку в вузах-партнерах РГГУ, в том числе в Беллойт Колледже (США), Университете им. Гумбольдта (Берлин, Германия), Университете им. Лаваля (Квебек, Канада) и др.

В последние два года преподаватели и сотрудники факультета управления приняли участие в разработке более двадцати научно-исследовательских проектов и грантов. Среди них инновационные проекты по программе РФФИ, Российской Академии Наук, Минобрнауки России, Фонда содействия отечественной науке, Фонда поддержки молодежных научных школ ИПУ РАН, грант на проведение исследования социальной рекламы Южной Кореи от Корейского Фонда (Korea Foundation) и др.

С 2012 года РГГУ стал членом российской Ассоциации ведущих вузов в области экономики и менеджмента.

Более 10 лет преподаватели факультета управления организуют общеуниверситетскую Олимпиаду по математике.

 

 

 

Юридический факультет

 

Подготовка юристов в РГГУ началась в 1992 г. (вначале на кафедре, а затем на Отделении права), юридический факультет был образован в 1999 г.

Особенностью юридического образования в университете является фундаментальное, классическое обучение в сочетании с практико-ориентированными образовательными технологиями.

В состав факультета входят кафедры Гражданского процесса, Международного права, Публичного права, Уголовного права и процесса, Финансового права, Частного права, Криминалистическая лаборатория, Правовая клиника.

С 2011 г. реализуется подготовка юристов по направлению «Юриспруденция», открыты магистерские программы «Предпринимательское право», «Налоговое право и налоговый процесс», «Правовое обеспечение предпринимательской деятельности», «Юрист в финансовой сфере», «Международное право в судебной практике», «Защита прав личности в уголовном праве.

В 2010 г. с целью получения студентами клинической практики и оказания безвозмездной юридической помощи и правового просвещения граждан на факультете была создана Юридическая клиника РГГУ.

Преподаватели факультета являются членами диссертационных советов, выступают в качестве оппонентов, активно сотрудничают с общественными и государственными структурами (экспертным советом по юриспруденции ВАК, Ассоциацией юридического образования России, Ассоциацией юристов России, Общественным советом Следственного комитета РФ,Департаментами органов исполнительной власти г. Москвы, Межрегиональной инспекцией ФНС России и др.).

Выражением наследования классической юриспруденции на факультете является организация и проведение ежегодной международной научной конференции – «Муромцевские чтения», названной в честь величайшего русского юриста, исследователя, государственного деятеля Сергея Андреевича Муромцева – председателя Первой Государственной Думы и лектора Народного университета им. А.Л. Шанявского.

 

 

 

Экономический факультет

 

Экономический факультет был создан в 1992 году. Отличительная черта экономического образования в университете – комплексный подход к подготовке специалистов, целью которого является формирование нового мировоззрения «homo-economicus».

В составе факультета – кафедры Экономических теорий, Теоретической и прикладной экономики, Финансов и кредита.

Наиболее значимыми событиями в жизни факультета явилось открытие бакалавриата по направлению «Экономика» (1992 г.), специальностей «Экономическая теория» (1995 г.), «Мировая экономика» (1995 г.), «Финансы и кредит» (1996 г.), «Антикризисное управление» (1998 г.), «Экономика и управление на предприятии» (2000 г.), аспирантуры (1997 г.) и магистратуры (2011 г.).

В настоящее время факультет реализует образовательную деятельность по направлению «Экономика» в рамках всех форм и уровней обучения: профили бакалавриата («Финансы и кредит», «Коммерция», «Мировая экономика», «Экономика предприятий и организаций»), программы магистратуры («Современный банкинг», «Корпоративные финансы», «Экономика фирмы и отраслевых рынков», «Внешнеэкономическая деятельность», «Международное экономическое сотрудничество»); специальности аспирантуры («Экономическая теория», «Экономика и управление народным хозяйством», «Финансы, денежное обращение, кредит», «Мировая экономика»).

Брендом факультета являются «Чаяновские чтения» – ежегодная научно-практическая конференция, получившая широкую известность среди экономистов нашей страны и посвященная современным проблемам развития российской и мировой экономики – совершенствованию путей и методов государственного регулирования экономики России, достижению экономического роста, переводу российской экономики на новую инновационную модель развития, институциональным преобразованиям экономики России, развитию предпринимательства, конкурентоспособности страны в глобальной экономике, поиску эффективных путей реализации социальной политики и пр.

Инициативные научные исследования преподавателей факультета получают грантовую поддержку. Среди них следует выделить проект «Возможные угрозы экономической безопасности России в связи с углублением мирового финансового кризиса и меры по их предупреждению и по противодействию им», который выполнялся в рамках государственного контракта по заявке Администрации Президента Российской Федерации, а также участие в Федеральной целевой программе «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009 – 2013 гг. с исследованиями по темам «Пути повышения конкурентоспособности экономики России в условиях глобализации» и «Малое инновационное предпринимательство как фактор модернизации промышленности России».

 

Институт филологии и истории

 

«Главной целью обучения должна стать подготовка самостоятельно мыслящего исследователя, умеющего пользоваться архивами, историческими фактами, методами сравнительного анализа, культур и наук, специалиста нового профиля – широко понятой компаративистики… Такой тип обучения возможен только на основе комплексного изучения историко-культурных парадигм».

Открытие специальности «Историк. Филолог» в РГГУ, заседание Ученого совета 07.02.1992 г.

 

Институт филологии и истории был создан в 2002 г. на базе Историко-филологического факультета (ИФФ), существовавшего с 1992 г.

В составе Института – Историко-филологический факультет, кафедры Европейских исследований, Истории театра и кино, Славистики и центрально-европейских исследований, Теории и практики перевода, Учебно-научный Российско-французский центр исторической антропологии имени Марка Блока, Учебно-научный центр новейшей русской литературы, Учебно-научная лаборатория им. Д.А. Пригова, Учебно-научная лаборатория мандельштамоведения, Учебно-научная лаборатория фольклористики.

Историко-филологический факультет образуют кафедры Английской филологии, Германской филологии, Истории русской классической литературы, Истории русской литературы новейшего времени, Романской филологии, Сравнительной истории литератур, Теоретической и исторической поэтики, Теории и истории гуманитарного знания.

Важнейшим импульсом к созданию и последующему развитию ИФИ стала идея плодотворности сравнительно-исторического (компаративистского) подхода к содержанию учебного процесса и к питающей это содержание научно-исследовательской работе, необходимости актуализации логики «общего и особенного» при формировании представлений о развитии культуры, общества, цивилизации. При этом центральное, объединяющее место в системе направлений подготовки и научных исследований в Институте занимает филология.

Филология питает собой также развитие других прикладных областей. Особую значимость в наше время имеет проблема перевода. Филологические подходы могут стать эффективным инструментом защиты от различного рода квазиэкспертных практик, находящих сегодня применение в судопроизводстве, в рамках различных обвинительных и разоблачительных кампаний в прессе и социальных сетях.

Образовательная концепция Института филологии и истории представляет собой первую попытку в истории отечественной высшей школы осуществить комплексную программу обучения студентов истории, литературе, языкам и культурам на основе широко понятой компаративистики.

Создателем ИФФ, а в дальнейшем – ИФИ, собирателем и руководителем уникального научно-педагогического коллектива Института, в который влилась целая плеяда блестящих ученых, стала доктор филологических наук, профессор, исследователь русской литературы 1920-х гг., замечательный педагог и человек большого личного обаяния Галина Андреевна Белая (1931-2004). День рождения Г.А. Белой – 19 октября – ежегодно отмечается ее коллегами и учениками в форме представительной международной научной конференции под названием «Белые чтения». Первая такая конференция была организована в 2005 году, а с 2009 года она стала регулярной.

В Институте были разработаны и реализованы разнообразные, нередко уникальные, образовательные программы по филологии, истории, переводу и переводоведению, воплощенные в новаторских специализациях – компаративистика, театроведение, историческая антропология, специальный перевод и др. Затем, с переходом на уровневую систему подготовки, им на смену пришли программы бакалавриата и магистратуры по 4-м направлениям: «Филология», «История», «Лингвистика», «Искусства и гуманитарные науки», а также по специальности «Перевод и переводоведение». Сегодня направление «Филология» представлено 6-ю инновационными профилями. Исторические профили не столь многочисленны, но обладают ярко выраженной спецификой – с учетом наличия в РГГУ целого спектра исторических специализаций. Это «Компаративистика: история, литература, культура России и страны специализации» и «Историческая антропология».

Успешно реализуются программы двойных дипломов по магистерской программе «Литература народов зарубежных стран: русско-немецкий культурный трансфер» и программе аспирантуры «Культурный трансфер и культурная идентичность немецко –российские контакты в европейском контексте» совместно с Университетом им. Альберта Людвига (Фрайбург, Германия).

На базе направления «Искусства и гуманитарные науки», первоначально представленного профилем «История театра и кино, театральная и кинокритика». В 2015 г. была открыта международная программа «Еврейская теология и культура» (совместно с Потсдамским университетом). Продолжается подготовка переводчиков со специализацией «Специальный перевод».

Однако ИФИ – это, прежде всего, люди. В Институте работают 36 докторов наук, 65 кандидатов наук, один академик РАН (А.О. Чубарьян), три член-корреспондента РАН (Л.П. Репина, А.Л. Топорков, П.Ю. Уваров), семь профессоров ИФИ (Ю.В. Манн, Н.С. Павлова, В.И. Тюпа, Д.М. Магомедова, Н.И. Рейнгольд, И.О. Шайтанов, Г.В. Макарова) имеют почетное звание «Заслуженный профессор РГГУ». Институт филологии и истории имеет давние и тесные связи с академическими институтами – ИМЛИ РАН, ИВИ РАН и др.

В структуре ИФИ в 1997 г. создана Лаборатория фольклористики, которая проводит полевые исследования как в рамках организации фольклорно-этнографической практики студентов ИФИ, так и в рамках работы по грантам и инициативным проектам. С 1993 года организуется фольклорная экспедиция, занимающаяся полевым исследованием традиционной народной культуры Русского Севера. С 1997 г. организацией экспедиций занимается лаборатория фольклористики. За 20 лет работы экспедиции обследованы Каргопольский, Няндомский, Вельский, частично Плесецкий и Приморский районы Архангельской области. Целью экспедиции – планомерный и систематический сбор полевых материалов на Русском Севере. На данный момент обследовано 74 села, опрошено в общей сложности более 4000 информантов разных возрастов (от 6 до 102 лет), в работе экспедиции принимали участие в разное время свыше 350 студентов и аспирантов ИФИ, а также студенты Института лингвистики, ЦСА, магистранты и аспиранты ЦТСФ РГГУ. С ноября 2011 г. запущен проект "Фольклорная карта Москвы", цель которого выявление, описание и исследование пространственных объектов в Москве, с которыми связаны сюжеты неофициальной устной истории, верования и обряды.

 

 

Институт лингвистики

 

Первый выпуск студентов-лингвистов в РГГУ состоялся в 1995 году. Институт лингвистики возник в 2000 году на базе Факультета теоретической и прикладной лингвистики, который был образован в 1992 г. В составе Института – Факультет теоретической и прикладной лингвистики и Учебно-научный центр лингвистической типологии.

Институт лингвистики является единственным в нашей стране учебным институтом, полностью ориентированным на подготовку лингвистов, которая сочетает фундаментальную лингвистическую подготовку с изучением в качестве первого одного из восточных языков – китайского, японского, арабского и др. В составе Факультета теоретической и прикладной лингвистики – кафедры Древних языков, Восточных языков, Европейских языков, Русского языка, Компьютерной лингвистики, Теоретической и прикладной лингвистики.

В настоящее время в Институте ведется подготовка по следующим образовательным программам бакалавриата: “Фундаментальная и прикладная лингвистика”, “Лингвистика” (профили “Теория и практика межкультурной коммуникации”, “Перевод и переводоведение”), “Филология” (Прикладная филология. Русский язык и межкультурная коммуникация), специальность “Перевод и переводоведение”; магистерские программы «Теория языка», «Компьютерная лингвистика», «Иностранные языки», «Русский язык и межкультурная коммуникация».

В Институте лингвистики работает аспирантура (специальности 10.02.19 «Теория языка», 10.02.20 «Сравнительно-историческая, типологическая и сопоставительная лингвистика», 10.02.22 «Языки народов зарубежных стран Европы, Азии, Африки, аборигенов Америки и Австралии» и 10.02.01 «Русский язык»).

Институт лингвистики хорошо известен своими научными кадрами. В институте работают ученые-лингвисты с мировым именем – М.А. Кронгауз, Г.Е. Крейдлин, В.И. Подлесская, Н.Р. Сумбатова, С.И. Гиндин, И.А. Шаронов, В.И. Беликов, Н.Г. Брагина, Р.И. Розина, Т.В. Ивченко, С.В. Кулланда и другие.

Важнейшими областями лингвистических исследований, проводимых в институте, являются: русский язык в России и за рубежом (лингвистический мониторинг современного состояния русского языка, русский язык зарубежья, русский язык в школе: реформа образования); компьютерная (в том числе, корпусная) лингвистика; функциональная типология и полевое исследование языков; стилистика, поэтическая речь и лингвистическая теория перевода; лингвистика текста и дискурс; комплексное исследование вербальных и невербальных аспектов коммуникации. Исследования в этих областях поддержаны государственными программами, российскими и зарубежными научными фондами.

Институт регулярно проводит несколько научных конференций, среди них – международные конференции «Язык и коммуникация»; ежегодные научные чтения памяти Г.А. Ткаченко, серия конференций кафедры европейских языков по переводу, с 2015 г. – межвузовская студенческая конференция «СКИЛ». Институт лингвистики является соорганизатором крупнейшей международной конференции «Компьютерная лингвистика и информационные технологии – Диалог» и участвует в подготовке и издании сборника материалов конференции.

Научные и педагогические задачи решаются в ходе полевых исследований. С 2001 г. институт организует экспедиции по изучению малых языков России (западнокавказских – адыгейского и кабардинского; малых языков Сибири – кетского, селькупского, эвенкийского и других), по изучению русских диалектов (с 2013). С 2013 года два раза в месяц собирается Открытый семинар Института лингвистики (общий для всех кафедр). Регулярно работает семинар по переводу детской литературы, организованный кафедрой европейских языков совместно с издательством «Самокат».

 

Институт информационных наук и технологий безопасности

 

Россия находится сегодня в фазе активного формирования информационного общества, которое характеризуется высоким уровнем развития информационных и телекоммуникационных технологий и их интенсивным использованием гражданами, бизнесом и органами государственной власти. Проблема развития информационного общества и обеспечения его безопасности носит междисциплинарный характер и затрагивает одновременно гуманитарные, естественнонаучные и технические области. Это определяется возникновением новых задач, связанных с социоориентированной деятельностью в информационной сфере, а также появлением новых угроз.

Институт информационных наук и технологий безопасности РГГУ обладает уникальной возможностью подготовки кадров в области информационных технологий и информационной безопасности, имеющих соответствующий набор компетенций на стыке естественнонаучных, технических и гуманитарных направлений. В составе Института – Факультет информационных систем и безопасности, Центр исследования социотехнических систем, Лаборатория компьютерной техники средств защиты информации.

Институт информационных наук и технологий безопасности был создан в 2001 году на базе факультета защиты информации (образован в 1985 г. как факультет специального документоведения) и факультета информатики (образован в 1976 г. как факультет научно-технической информации).

Факультет информационных систем и безопасности образован в 2013 г.

В состав факультета входят кафедры информационной безопасности, информационных систем и моделирования, информационных технологий и ресурсов, комплексной защиты информации, фундаментальной и прикладной математики, иностранных языков.

С 2000 года на факультете началась подготовка специалистов по двум специальностям «Организация и технология защиты информации» и «Комплексная защита объектов информатизации». С 2011 года факультет перешел на подготовку бакалавров по направлениям подготовки «Информационная безопасность», «Прикладная информатика (по областям применения)», «Прикладная математика».

В настоящее время в институте осуществляется обучение научно-педагогических кадров в аспирантуре по информатике и вычислительной технике, информационной безопасности.

Кроме того, предусмотрено обучение студентов по магистерским программам аналогичных направлений подготовки «Математические методы обработки и защиты информации»; «Управление данными и знаниями в компьютерных сетях».

В институте работает 10 докторов наук и 28 кандидатов наук. Среди них педагоги таких ведущих вузов Москвы, как МГУ им. М.В.Ломоносова, НИЯУ МИФИ, МЭИ и др.

Большинство научных тем, разрабатываемых в Институте, относятся к Основным направлениям научных исследований в области обеспечения информационной безопасности Российской Федерации в рамках Приоритетных направлений развития науки, технологий и техники в Российской Федерации. Главные из них — «Информационно-телекоммуникационные системы» и «Безопасность и противодействие терроризму».

 

 

Институт высших гуманитарных исследований им. Е.М. Мелетинского

 

Институт высших гуманитарных исследований создан в 1992 г. В 2006 г. Институту присвоено имя его основателя – выдающегося филолога и культуролога Елеазара Моисеевича Мелетинского (1918-2005).

Сотрудниками ИВГИ стали известные ученые: лингвист Борис Андреевич Успенский, философ Владимир Соломонович Библер (1918–2000), филологи Владимир Николаевич Топоров (1928–2005), Павел Александрович Гринцер (1928–2009), Михаил Леонович Гаспаров (1935–2005) и Сергей Сергеевич Аверинцев (1937–2004); искусствоведы Ирина Евгеньевна Данилова (1922–2012) и Виль Борисович Мириманов (1929–2004); историки Леонид Михайлович Баткин, Георгий Степанович Кнабе (1920–2011), Арон Яковлевич Гуревич (1924–2006).

С самого начала работа ИВГИ обеспечивала преемственность научной традиции благодаря сотрудничеству ученых разных поколений. Заместителем директора ИВГИ (1992-2004) был ученик Е.М. Мелетинского Сергей Юрьевич Неклюдов, с 2004 года возглавляющий основанный им Центр типологии и семиотики фольклора (ЦТСФ). Со дня основания ИВГИ ключевую роль в его деятельности играла Елена Петровна Шумилова (в 1992–2006 гг. – ученый секретарь, в 2006 – 2013 гг. – заместитель директора Института). В 2006 г. директором ИВГИ по желанию сотрудников был назначен Сергей Дмитриевич Серебряный, доктор философских наук, филолог-востоковед, работавший в Институте со дня его основания.

Сотрудников ИВГИ объединяли и объединяют единые представления о природе научной деятельности, характерной чертой которой является междисциплинарность.

Так, например, Наталия Сергеевна Автономова работает на стыке философии, филологии, лингвистики и переводоведения. Ольга Борисовна Вайнштейн исследует вопросы истории культуры. Сергей Николаевич Зенкин сочетает в своем научном творчестве традиционное литературоведение, постмодернистские теории литературы и искусства, а также историю идей и историю философии. Вера Аркадьевна Мильчина и Мария Сергеевна Неклюдова — занимаются историей французской литературы и культуры. Михаил Юрьевич Реутин – переводит и исследует (как филолог, историк и религиовед) произведения немецких средневековых мистиков.

ИВГИ регулярно проводит различные семинары и научные форумы (конференции, круглые столы и т. д.). Особое место в жизни ИВГИ занимают ежегодные Лотмановские чтения, которые с 1993 года проводятся ежегодно в конце декабря. Цель этих чтений — продолжение традиций научного творчества, связанных с именем Юрия Михайловича Лотмана (1922–1993).

C 2006 года Институт регулярно проводит также Гаспаровские и Мелетинские чтения.

 

 

Институт восточных культур и античности

 

Был создан в 1994 году как Институт восточных культур (ИВК, с 2003 г. после включения в его состав кафедры Античной культуры - Институт восточных культур и античности, ИВКА).

ИВКА органически объединил в себе науку и образование, изучение Востока, греческой и римской античности. Наши студенты имеют редкую возможность знакомиться на занятиях с последними научными достижениями своих учителей, среди которых - ученые с мировым именем, академики и члены-корреспонденты РАН и других отечественных и зарубежных академий, доктора и кандидаты наук.

В состав Института входят кафедры Истории Древнего мира, Истории и филологии Дальнего Востока, Истории и филологии Древнего Востока, Истории и филологии Южной и Центральной Азии, Классической филологии, Мемориальный кабинет-библиотека академика В.Н. Топорова, Отдел научных исследований (секторы антиковедения, восточной и эллинистической археологии, древневосточных исследований, лингвистической компаративистики, сравнительного изучения культур Востока и Запада).

Подготовка студентов ведется по следующим направлениям: «Востоковедение и африканистика» (Язык и литература Китая, Языки и литературы древней Месопотамии, Языки и литературы древней Сирии-Палестины, Язык и литература Ирана, Эфиопско-арабская филология, История и филология Таиланда и Лаоса, Язык и литература Вьетнама, Язык и литература Кореи, Язык и литература Японии, Языки и литература Индии (санскрит и хинди), Филология Индии (тамильский и санскрит), Филология Индии и мусульманской Южной Азии (урду и персидский), Язык и литература арабских стран, Языки и литература Монголии и Тибета, Языки и литература тюркоязычных народов); «История» (История древней Греции и Рима); «Филология» (Классическая филология). Открыты магистерские программы «Индоевропеистика», «Филология ближневосточной и классической древности». 

Главная задача – продолжить и развить лучшие традиции отечественного востоковедения, дать студентам классическое образование, включающее в себя лингвистическую, литературоведческую и историко-культурную составляющие.

Научная деятельность ИВКА ведется в следующих направлениях: сравнительная культурология (филология, история, религиоведение, сравнительное литературоведение),лингвистическая компаративистика, антиковедениебиблеистика и семитологиясирология,дравидология, археологияСектором компаративистики отдела научных исследований с момента его основания в 1999 г. и вплоть до своей безвременной кончины руководил д-р филол. наук, чл.-кор. РАН С.А. Старостин (1953-2005), крупнейший в России специалист по историческому языкознанию, один из главных вдохновителей и идеологов Московской школы компаративистики. С 2005 г. сектором заведует академик РАН В.А. Дыбо.

Результаты многолетней работы ученых ИВКА обобщены в фундаментальных изданиях, вышедших в серии "Языки мира": "Семитские языки: Аккадский язык. Северозападносемитские языки" и"Семитские языки. Эфиосемитские языки", которые практически сразу же после опубликования стали использоваться студентами как учебные пособия по целому блоку практических и теоретических дисциплин. Особое место в деятельности Института занимают проекты перевода и комментирования древневосточных памятников: нового комментированного перевода Эпоса о Гильгамеше, старовавилонских писем из Мари, надписей старовавилонских и староассирийских царей, писем из Эль-Амарны), а также некоторых литературных памятников (например, угаритского эпоса, шумерских и аккадских заклинаний) и др.

Проводятся регулярные научные семинары «Современные проблемы антиковедения» и «Евразийская степь и Восток: традиции и взаимовлияние». Сотрудники Института ведут раскопки памятников различных эпох в Крыму, на Северном Кавказе и в Средней Азии.

На временное хранение в ИВКА передана археологическая коллекция Е.Я. Сатановского, состоящая из 1164 предметов и отдельной коллекции бус (7000 шт.), мемориальная библиотека академика РАН В.Н. Тoпoрoвa (1928-2005) хранит и oбeспeчивaeт учeбнo-нaучнoe использование книжного фoндa выдающегося российского учeнoгo-филолога. В кaбинeтe хранится также сoбрaниe книг eгo супруги и кoллeги Т.Е. Елизaрeнкoвoй (1929-2007), индoлoгa с мирoвым имeнeм и oгрoмным нaучным нaслeдиeм.

Основными научными мероприятиями являются конференции и семинары: «История и культура Японии», «Актуальные проблемы сравнительно-исторического языкознания» (посвящена памяти С. А. Старостина), «Гаспаровские чтения», «Миусские античные посиделки», «Гринцеровские чтения»,«История и культура монгольских народов».

Среди изданий Института особое значение имеют выпуски серий «Библия. Литературоведческие и лингвистические исследования» под редакцией С.В. Лёзова и С.В. Тищенко (выходила с 1998, издано 4 выпуска) и «Orientalia et Classica: Труды Института восточных культур и античности» (выходит с 2002 г.), в составе которой публикуются монографии по востоковедению и античности, материалы конференций, дипломные работы, переводы и др.

Заведующий кафедрой истории и филологии Древнего Востока Л.Е. Коган в 2015 г. награжден премией Берлинско-Бранденбурской Академии наук (Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften) за выдающиеся достижения в области семитской филологии и языкознания. Этой премией впервые был удостоен российский гуманитарий. Л.Е. Коган, ведущий член научного коллектива, создавшего письменность для языка острова Сокотра. Это событие было включено BBC в ТОП-10 мировых научных открытий 2014 г.

 

 

 

Институт психологии им. Л.С. Выготского


Институт психологии был создан в 1995 г., в 1996 г. к 100-летию со дня рождения выдающегося ученого Льва Семеновича Выготского (1896-1934) Институту было присвоено его имя. В основу образовательных программ Института положена теория Л.С. Выготского, подготовка специалистов-психологов строится в логике его культурно-исторической концепции. Многие преподаватели Института являлись учениками его ближайших учеников и последователей. Сам Л.С. Выготский в 1914-1916 гг. учился на историко-филологическом факультете Народного университета им. А.Л. Шанявского, находившегося в одном из зданий РГГУ. Одна из самых ранних, но наиболее известных работ Л.С. Выготского – «Трагедия о Гамлете, принце Датском У. Шекспира» - была выполнена им в 1915/1916 учебном году в качестве дипломной.

В составе Института – Психологический факультет (кафедры дифференциальной психологии и психофизиологии, нейро- и патопсихологии, общих закономерностей развития психики, психологии личности, психологического консультирования, теории и истории психологии), Психолого-педагогический факультет (кафедры педагогической психологии, проектирующей психологии, психологии познания, социальной и юридической психологии, специальной психологии), учебно-практические мастерские психологии искусства, психологического проектирования, психологической диагностики и коррекции, Центр практической психологии, учебно-научные лаборатории когнитивных процессов, психологии воли, лаборатория психологии эмоций, Научно-исследовательский «Международный центр кросскультурных исследований».

В Институте проводится подготовка студентов по направлению «Психология» (психологический и психолого-педагогический профили), по специальностям «Клиническая психология», «Психология служебной деятельности», «Психология и педагогика девиантного поведения». Реализуются магистерские программы «Психология личности», «социальная психология», «Психологическое консультирование», «Психология познания», «Юридическая психология», «Военная психология», «Семейная психопедагогика», «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья», «Психология управления образованием». Уникальной является магистерская программа «Культурно-историческая психология», позволяющая магистрантам овладеть проектирующим методом в научном исследовании и практике психологического консультирования. Работает аспирантура и докторантура по психологическим наукам.

Образовательный проект «Предуниверситетские классы – Предуниверсарий» (гимназические классы РГГУ) реализуется Институтом по инициативе Правительства г. Москвы. По заказу Департамента образования города Москвы были выполнены проекты «Создание новой модели среднего специального педагогического образования», «Детский центр познавательного развития», «Центр гармоничного развития творческих способностей детей», «Университет третьего возраста».

Институт психологии РГГУ неоднократно входил в тройку лидеров по подготовке психологов в России и занимал высокие места в рейтинге психологических вузов мира.

Научно-исследовательская работа ведется в рамках трех лабораторий. Международный центр кросс-культурных исследований изучает специфику социальной ситуации развития человека и общества в разных странах. Центром практической психологии ведется конкретная психодиагностическая и коррекционная работа. Организуются тренинговые группы для детей разного возраста, их родителей и др.

Ежегодно с 1996 г. в Институте проводятся Международные чтения памяти Л.С. Выготского, приуроченные ко дню его рождения – 17 ноября.

Реализуется проект издания международного межуниверситетского трехъязычного журнала «Вереск» (Россия, Беларусь, Бразилия), задачей которого является распространение работ, изучающих и углубляющих теоретическое наследие Л.С. Выготского.

 

 

Институт массмедиа

Институт Массмедиа был создан в 1996 году на базе Мультимедийного центра РГГУ. В составе Института – Факультет журналистики, Учебно-научный центр социологии и экономики медиарынка, Отделение международной журналистики, Лаборатория массовых коммуникаций, Лаборатория видеосъемок и монтажа.

Факультет журналистики образуют кафедры Журналистики, Телевизионных, радио и интернет-технологий, Литературной критики, Медиаречи. Приоритетными направлениями образовательной и исследовательской деятельности факультета являются теории, практики и организации СМИ, методики творческой деятельности журналиста, взаимодействие СМИ и структур PR, современная телевизионная журналистика, новые медиа.

Преподаватели факультета – это как действующие практики СМИ, совмещающие преподавательскую деятельность с работой в различных изданиях, на ведущих телеканалах, являются известными журналистами, сценаристами, продюсерами, PR-технологами, членами жюри разных фестивалей и конкурсов и т.д., так и ведущие исследователи в области истории журналистики, а также современной медиаречи. На факультете регулярно проводятся мастер-классы ведущих российских журналистов, в числе которых – А. Архангельский, К.Белов, С. Брилёв, М.С. Гусман, Л. Млечин Л. Парфенов, Н.К. Сванидзе, М. Швыдкой.

В настоящее время ведется подготовка по образовательным программам бакалавриата «Журналистика» (профили «Телевизионная журналистика», «Международная журналистика. Скандинавия», «Международная журналистика. Немецкоязычные СМИ») и магистратуры «Журналистика» (магистерские программы «Международная журналистика», «Современная медиапублицистика», «Медиариторика»). На факультете реализуется программа подготовки кадров высшей квалификации по направлению 42.06.01 "Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело".

Комплексный подход к профессиональной подготовке студентов, сочетающий базовую гуманитарную подготовку и овладение техническим инструментарием современного журналиста. В процессе обучения студенты факультета журналистики расширяют свой кругозор, получая обширные знания в области истории, культуры, искусства и литературы, вырабатывают критическое восприятие содержания медианосителей, развивая понимание теоретических, этических и юридических аспектов профессии, овладевают всеми необходимыми для профессиональной деятельности журналиста техническими инструментами, последовательно проходя все стадии создания медийного продукта.

Важной составляющей в образовательной концепции факультета является работа на Студенческом Телевизионном Канале (СТК). В распоряжении студентов находится современная профессиональная техника, новейшее оборудование. Авторы новостных программ СТК регулярно становятся лауреатами и призерами конкурсов и фестивалей молодых журналистов. Студенты Института массмедиа имеют награды фестивалей «ТЭФИ», «Хрустальная стрела», «Интеграция», «Телемания», «Студкорр», «Основа роста», «УниверСити».

Институт Массмедиа предлагает открытую, гибкую, чутко реагирующую на происходящие в обществе, культуре, образовании и науке изменения систему непрерывного медиаобразования, активно привлекающую к сотрудничеству другие подразделения РГГУ, региональные и зарубежные вузы, а также представляющую собой площадку для межведомственных взаимодействий с привлечением опытных экспертов и специалистов из различных организаций, учреждений и министерств.

 

 

 

Международный институт новых образовательных технологий

 

В университете создана во многом уникальная информационно-образовательная среда, органично включающую библиотеку, медиатеку, компьютерные классы различного функционального назначения, программное обеспечение, учебные материалы качественно нового типа, которые в РГГУ стали нормой учебного процесса, реально влияющие на качество и эффективность обучения.

Международный Институт новых образовательных технологий, который был организован в 2013 г. на базе Института новых образовательных технологий и информатизации, созданного в 2000 г., формирует эту среду, выступая инициатором и координатором разработки и апробации разнообразных технологий в области гуманитарного образования.

В составе Института – Лаборатория системной интеграции образовательного пространства, Международная лаборатория по проблемам информатики, мехатроники и сенсорики, Международный учебно-научный центр перспективных медиа-технологий, Учебно-научная лаборатория развивающих технологий, Центр технической поддержки образования.

Постоянно действующие семинары "Новые образовательные информационные технологии», проходящие с 1997 года, привлекают представителей различных вузов и фирм, занятых распространением и внедрением в учебный процесс современных технологий. Открыта Школа новых образовательных технологий и подготовлен курс "Применение новых информационно-коммуникационных технологий в образовании" для преподавателей и аспирантов, а также разработан учебно-методический комплекс "Новые информационные технологии в образовании".

Научная школа «Интеллектуальная роботроника» предлагает эффективные решения, включая инженерные аспекты интеллектуализации, автоматизации в машиностроении и робототехнике. Проводятся международные форумы, посвященные новым средствам и технологиям в образовании.

В рамках соглашения между РГГУ и Департаментом образования Москвы в 2012 г. в РГГУ создан Центр технологической поддержки образования (ЦТПО) – открытая площадка, обеспечивающая комплексное ресурсное сопровождение научно-технического творчества и непрерывного  технологического образования.

ЦТПО МИНОТ РГГУ – это единственный центр в Москве, много внимания уделяющий связи гуманитарных дисциплин и цифровых технологий.

На базе МИНОТ проводятся Университетские субботы, рассчитанные на внешнюю аудиторию – школьников, студентов других вузов и их родителей. Это дни интеллектуального сотрудничества поколений, которые, объединяя опыт и динамизм, могут показать человеческие возможности цифровой техники, гуманитарный потенциал сетевых коммуникаций.

С 2015 года ЦТПО присвоен статус STEM-центра (Science, Technology, Engineering, Mathematics) – это сеть исследовательских лабораторий, поддерживающая научную, техническую и инженерную составляющую в дополнительном образовании школьников.

Ежегодное участие МИНОТ в международных форумах и выставках, таких как Международная выставка Integrated Systems Russia, Международный симпозиум ассоциации DAAAM, Международная научно-практическая конференция "Инновации в информационных технологиях и образовании», Международный 3D-стерео кинофестиваль, Выставка образовательных технологий BETT, Московский международный салон образования, Молодежный симпозиум Международной олимпиады по истории авиации и воздухоплавания, Международный форум инноваций «Дни робототехники», Международная научно-техническая конференция «Экстремальная робототехника» дают возможность продемонстрировать свои разработки и познакомиться с новейшими достижениями для формирования интерактивной, креативной образовательной среды, опирающейся на современные IT- технологии.

 

 

 

Учебно-научный Институт русской истории

 

Учебно-научный Институт русской истории был создан в 2007 г. на базе Института русской истории, существовавшего с 2004 г. и реализовывавшего ряд проектов и научно-образовательных программ.

Проект «Московское государство в жизненном мире исследователя и современника. Власть и властвующие Московской Руси: конвенциональные модели» был посвящен исследованию представлений современников о государстве и обществе в России XVI-XVII вв. В его работе принимала участие и кафедра истории России средневековья и раннего нового времени, проводились спецсеминары, опубликованы архивные материалы, опубликована монография Д.И. Антонова, посвященная феномену Смуты в восприятии современников.

Научно-образовательная программа «Источники по истории России и восточной Европы в раннее новое время» открыта в 2009 г.

Цель программы – сохранение и развитие научно-педагогической школы источниковедения ИАИ – определила состав ее участников: в него входили как признанные исследователи старшего поколения (научный руководитель программы – С.О. Шмидт, научный консультант – С.М. Каштанов), так и уже зарекомендовавшие себя молодые исследователи (К.Ю. Ерусалимский, А.В. Топычканов, А.С. Усачев, Ю.Э. Шустова). Программа реализовывалась путем разработки научно-образовательных проектов, посвященных изучению производства и распространения печатной книги в Восточной Европе XVI-XVIII вв., русской исторической мысли раннего Нового времени, культурным контактам между Россией и Польско-Литовским государством в XVI-XVII вв., социокультурной истории российских регионов в XVII в. В ходе реализации программы был написан ряд статей, сделано более 20 докладов на научных конференциях, прочитаны спецкурсы по данной тематике, подготовлен справочно-информационный ресурс «Россия в средние века и раннее новое время» (наиболее полный путеводитель по ресурсам интернет по русской истории с древнейших времен до XVII в.).

В 2010 г. в ИРИ была открыта междисциплинарная научно-образовательная программа «Документальное наследие советской истории: проблемы, направления и формы научно-образовательного освоения».

Главными целями программы являются подготовка специалистов, готовых к профессиональному архивному освоению и научному анализу документов советской истории.

Научно-образовательная программа «Платоновский исследовательский научный центр» (ПИНЦ) открыта при Институте русской истории в декабре 2013 г. Главная задача ПИНЦ – деятельность по изучению наследия Платона и платонизма. На базе ПИНЦ осуществляется работа по новым переводам Платона в России. ПИНЦ является главным организатором ежегодной Московской международной Платоновской конференции, проводятся научные и учебные мероприятия: курсы лекций, семинары, круглые столы, связанные с Платоном и платонизмом, выходит единственный в России специализированный журнал по платоноведению «Платоновские исследования».

 

  

Учебно-научный институт «Русская антропологическая школа»

 

Учебно-научный институт «Русская антропологическая школа» (УНИ РАШ) был образован в 2003 г. на базе образовательной программы «Русская школа антропологии» (принята Ученым советом в 2002 г.). Директор – академик РАН Вячеслав Всеволодович Иванов.

В институте ведется научно-исследовательская работа в области культурной антропологии, истории и теории культуры, философской антропологии, семиотики и теории коммуникации, антропологии памяти, визуальной антропологии.

Разрабатываются междисциплинарные проекты, объединяющие исследования в сферах культурной антропологии, философии, психологии, языкознания, коммуникативно-когнитивной прагматики, теории визуальности, интеллектуальной истории.

Институт издает «Труды РАШ». Под руководством академика РАН Вяч. Вс. Иванова с 2009 г. ведется работа над словарем символов мировой культуры «Symbolarium», идея которого была выдвинута еще о. Павлом Флоренским в 1920-х гг. В ходе реализации проекта РАШ регулярно проводит международные конференции, летние школы и круглые столы.

Выполняются проекты «Философия и теория сообществ», «Символы власти в культуре». Исследуются проблемы советского дискурса.

Одно из приоритетных направлений работы Института – визуальная антропология. С 2014 г. работает научный семинар «Классика визуальной антропологии».

Организуются Летние школы для аспирантов и магистрантов.

В Институте открыта аспирантура и магистратура по программам «Историческая культурология» и «Философская антропология».

 

 

Институт постсоветских и межрегиональных исследований

 

Институт постсоветских и межрегиональных исследований образован в 2015 г. на базе Кафедры стран постсоветского зарубежья и Управления по гуманитарному сотрудничеству со странами постсоветского зарубежья. В состав Института постсоветских и межрегиональных исследований входят: Кафедра стран постсоветского зарубежья, Управление по гуманитарному сотрудничеству со странами постсоветского зарубежья, Центр международных отношений, этнополитики и национальных меньшинств. Директором Института является ректор РГГУ, член-корреспондент РАН Е.И. Пивовар.

Специалисты Института читают курсы по таким дисциплинам как история, страноведение, регионоведение, социокультурное развитие стран постсоветского зарубежья. Институт постсоветских и межрегиональных исследований имеет широкую сеть партнеров в ближнем и дальнем зарубежье. Институт в партнерстве с университетом Париж - 8 является организатором международной магистерской программы «История и геополитика современной Евразии», предусматривающей вручение дипломов вузов - партнеров. В сотрудничестве с Центром библеистики и иудаики РГГУ Институт реализует магистерскую программу «Диаспоры в России и за рубежом: история и современность, в рамках которой изучаются классические и современные диаспоры в контексте урбанистики, демографии, этнопсихологии. На базе Института открыта программа бакалавриата «Международные отношения и экономика на евразийском пространстве».

В Институте активно ведется исследовательская и экспертная работа. Специалисты Института публикуются в ведущих научных изданиях, на экспертно-аналитических сайтах, участвуют в работе дискуссионных экспертных площадок, в частности Российского совета по международным делам, политологического центра Север-Юг и др.

Управление по гуманитарному сотрудничеству со странами постсоветского зарубежья в рамках Института на протяжении нескольких лет является исполнителем проекта «Правовые и исторические знания как основа правозащитной деятельности соотечественников», реализуемого совместно с Фондом поддержки и защиты прав соотечественников, проживающих за рубежом, а также проекта «Школа молодого лидера» совместно с Департаментом по работе с соотечественниками МИД РФ под эгидой Правительственной комиссии по делам соотечественников за рубежом.

Центр международных отношений, этнополитики и национальных меньшинств является экспертной площадкой по анализу современных процессов на евразийском пространстве.

 

 

Факультет истории искусства

 

Факультет истории искусства был создан в 2000 г. из факультета музеологии (1991 г.), который в свою очередь возник на базе кафедры музейного дела, существовавшей с 1988 г. в МГИАИ.

В настоящее время на факультета работают кафедры Музеологии, Теории и истории искусства Нового и Новейшего времени, Истории искусства Древнего мира и Средних веков, Истории русского искусства, «Высшая школа реставрации», Кино и современного искусства, а также учебный центр «Арт-дизайн», международный учебно-научный центр египтологии им. В. С. Голенищева, Высшая школа художественных практик и музейных технологий.

В развитии факультета большую роль сыграли Г.Н. Бочаров (1935-1996), С.И. Масленицын (1937-1999), И.В. Баканова, С.И. Сотникова, К.Л. Лукичева, Г.И. Зверева, А.И. Комеч (1936-2007), Б.Я. Стависский (1926-2006), А.А. Галашевич (1935-2013), Б.Т. Сизов (1946-2012), И.П. Мокрецова, О.Н. Постникова, Л.М. Рошаль (1936-2010), О.В. Яхонт и др., которые разработали концепцию образования средствами искусства, инициировали создание Высшей школы реставрации, Школы современного искусства.

Отличительная особенность программы подготовки музеолога – соединение фундаментального историко-культурного знания с широким спектром профессиональных дисциплин. Глубокая гуманитарная подготовка позволяет выпускникам работать в различных исследовательских центрах, изучающих проблемы истории, методологии и теории культуры, искусства, религии, музеологии, а также заниматься педагогической деятельностью.

В настоящее время факультет реализует направление подготовки «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», в рамках которого обучаются студенты по профилю бакалавриата «Выставочная деятельность» и магистранты по программам «Социокультурные проекты в музейной практике» и «Культурное наследие в пространстве музея: хранение и изучение». По направлению «Искусствоведение» реализуются программы "Теории и практики современного искусства", «Визуальные медийные искусства», «Кураторство художественных проектов», «Искусство кино», «История и теория моды», «Арт-менеджмент и галерейное дело». В рамках направления подготовки «История искусств» кафедрой реализуется профили бакалавриата «История русского искусства» и «История зарубежного искусства», две магистерские программы: «История западноевропейского искусства XV - XX вв.: контексты и интерпретации» и «Теория и история русского и советского искусства: интеграция в зарубежные контексты».

Факультет готовит аспирантов по программе «Музееведение; консервация и реставрация историко-культурных объектов», а также реализует уникальные научные направления: теория искусства, теория и история искусства Западной и Восточной Европы от Ренессанса до Нового времени, теория и история искусства Новейшего времени, теория и история декоративно-прикладного искусства, экспертиза памятников декоративно-прикладного искусства, искусство античного мира (Древней Греции, Древнего Рима, Северного Причерноморья), культура и искусство Швеции; искусство Италии; кураторство художественных проектов; консервация и реставрация художественных ценностей; искусство цивилизаций долины Нила, египтология и искусство Египта, теория и история ландшафтного и садово-паркового искусства, история современного искусства. Основные направления учебной и научной деятельности кафедры кино и современного искусства связаны с историей, теорией и практикой различных видов и направлений современного искусства изучения перформативных опытов и художественных практик.

Традиционной стала научная конференция «Ландшафтное искусство мира». В области археологии проводятся исследования по результатам экспедиций. Археологическая практика студентов проводится, в том числе, на базе эталонного, классического памятника средневековой русской археологии – Старой Рязани.

На факультете открыта научно-образовательная программа «Научная лаборатория теории и методологии истории искусства».

Учебный центр «Арт-дизайн» образован в 2000 г. Основной деятельностью учебного центра является подготовка студентов по направлению «Дизайн», профиль «Дизайн среды» и «Графический дизайн», магистерской программе «Графический дизайн». Руководитель центра – к.и.н., доцент, чл. Союза художников России Г.В. Волкова. «Арт-дизайн» - современная, соответствующая образовательным стандартам структура, обеспечивающая высокий уровень подготовки бакалавров и магистров, является органической частью динамически развивающегося университета. Среди приоритетных направлений учебного центра - активное включение студентов в выставочную деятельность, что является неотъемлемой частью интеграции в профессиональную сферу будущих специалистов.

Концептуальной основой деятельности учебного центра является принцип органичного объединения классического художественного образования с современными цифровыми технологиями видения предметного мира.

В 2013 г. РГГУ совместно с другими российскими и европейскими вузами стал победителем в конкурсе по компьютерному дизайну «ТЕМПУС». В 2015 г. открылась учебная лаборатория «Графический дизайн» для реализации магистерской программы и профиля по созданию виртуальных сред. Ведется активная выставочная деятельность сотрудников и студентов центра на территории университета и за его пределами, в московских выставочных залах (персональные выставки Г.В. Волковой, Г.В. Животова, А.Н. Чернова, Н.В. Мельниковой, А.В. Логинова и др.).

 

 

 Филосовский факультет

 

 

Философский факультет РГГУ был открыт в 1992 г. в соответствии с концепцией гуманитарного университета. За основу была взята модель европейского, прежде всего немецкого высшего образования, нацеленная на универсальность обучения, на открытость и связь факультета с остальными образовательными программами университета. Главная цель нашей работы – дать такое образование, которое бы способствовало развитию профессиональных качеств философа, готовило бы, прежде всего, мыслящих людей, ученых, а не просто преподавателей философии. Бессменным деканом факультета является д.филос. наук, заслуженный профессор РГГУ В.Д. Губин.

Основные направления образовательных программ бакалавриата, магистратуры и аспирантуры – история философии, социальная философия и философия Востока. В составе факультета кафедры Истории зарубежной философии, Истории отечественной философии, Современных проблем философии, Социальной философии, Учебно-научный центр феноменологической философии и Учебно-научный центр «Философия Востока».

На факультете ежегодно проводятся научные конференции, издается научный журнал и ежегодник по феноменологической философии.

Факультет развивает партнерские отношения с целым рядом вузов за рубежом. На факультете открыта совместная магистратура с Парижем-8 и университетом Сан-Дени.

Учебно-научный Центр феноменологической философии работает на факультете с 1996 г. Основной целью Центра является широкое освоение феноменологической традиции в философии, а также исследовательская и педагогическая работа в области феноменологии, которая является одним из основных направлений современной мировой философии. Сотрудники Центра участвуют в международных проектах: перевод основных произведений Гуссерля и Хайдеггера на русский язык; подготовка издания трудов по реалистической феноменологии; «Коммуникативная философия и коммуникативные стратегии в образовании»; “«Лицо» и «субъект» в русско-немецких культурных связях. Исследования семантического поля «персональности» в межкультурной перспективе”; «Дискурс персональности. Язык философии в контексте культур» и др.; с 1999 по 2015 г. сотрудниками Центра было издано свыше 400 публикаций, среди которых 5 монографий.

 

 

 

Социологический факультет

 

Социологический факультет образован в 2002 г. на основе отделения социологии философского факультета, существовавшего с 1999 г.; общеуниверситетская кафедра социологии была создана в 1996 г. Все эти структуры в разное время и до 2013 г. возглавлял возглавлял чл.-кор. РАН, проф. Ж.Т. Тощенко.

В составе факультета – кафедры теории и истории социологии, прикладной социологии, политической социологии, социологии управления и социальных технологий, базовая кафедра ВЦИОМ.

С 2011 г. обучение социологов проводится по программам бакалавриата и магистратуры. Бакалавры готовятся по профилям: «Социология маркетинга», «Политический и бизнес PR». Магистратура открыта по трем программам: «Политическое консультирование», «Управленческое консультирование и социальные технологии», «Социология маркетинга».

На факультете сложились самостоятельные научные школы: теории и истории социологии (Ж.Т. Тощенко), прикладной социологии (В.Ф. Левичева), политической социологии (Н.М. Великая, Л.Н. Вдовиченко), социологии управления (В.В. Щербина).

Ежегодно на базе факультета проводятся международные научные конференции, посвященные проблемам интеллигенции. На факультете работает аспирантура и с 2004 г. функционирует совет по защитам кандидатских и докторских диссертаций по социологическим специальностям.

На факультете организована научная работа студентов. Ежегодно, начиная с 1999 г. проводятся конференция студентов и аспирантов факультета «Наша социология» с выпуском сборников статей участников.

Факультет осуществляет постоянное сотрудничество с российскими и зарубежными социологическими ассоциациями: Международной социологической ассоциацией, Европейской социологической ассоциацией, национальными социологическими ассоциациями России, Киргизии, Великобритании, Италии, Польши и др.

Сотрудниками факультета подготовлены известные в стране учебники и учебные пособия, в том числе «Тезаурус социологии», «Тематический словарь-справочник», «Политическая социология», «Политический конфликт», «"Жертва" в структуре социально-политического конфликта» и др.).

 

 

Отделение интеллектуальных систем в гуманитарной сфере

 

Математические и экспериментальные методы в естествознании имеют многовековую историю и эффективную проверку в достижениях науки и техники. Гуманитарные дисциплины, в том числе социология, психология, антропология, юриспруденция, история и примыкающая к ним лингвистика, не имеют фундаментального логико-математического аппарата для представления знаний и данных, формализации рассуждений и порождения гипотез относительно изучаемых явлений.

Современные компьютерные технологии позволяют анализировать большие массивы данных (факты гуманитарных дисциплин), а это означает, что созданы методы компьютерного анализа данных и порождения гипотез о явлениях социальной жизни и естественных языков.

Создание и применение этих методов означает, что гуманитарные дисциплины становятся экспериментальными науками, имеющими техническое устройство для экспериментальных исследований - компьютер, оснащенный технологиями обработки данных (их анализа и порождения гипотез).

Представление знаний и фактов в компьютере (создание баз знаний и фактов), разработка средств проведения рассуждений (решатели задач), создание дружественного пользовательского интерфейса (обзор результатов, графика, диалог на естественном языке, обучение работе с компьютерной системой) означает, что создана интеллектуальная система, которая имитирует и усиливает интеллектуальную деятельность исследователя. Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере - не мода, а настоятельная потребность современной компьютерной цивилизации.

Отделение интеллектуальных систем в гуманитарной сфере создано в 2013 г. на базе Отделения интеллектуальных систем в гуманитарной сфере Института лингвистики (образовано в 1996 г.), основой которого стала кафедра логики и интеллектуальных систем факультета теоретической и прикладной лингвистики. Все эти годы структурами руководит доктор технич. наук, профессор В.К.Финн. В состав отделения входят Кафедра математики, логики и интеллектуальных систем в гуманитарной сфере; Учебно-научный центр программного и лингвистического обеспечения интеллектуальных систем; Учебно-научный центр интеллектуальной робототехники; Учебно-научный центр «Проблемы и методы интеллектуального анализа данных».

В Отделении интеллектуальных систем в гуманитарной сфере ведутся работы по четырём основным направлениям: интеллектуальные системы, их логика и теория автоматического порождения гипотез; интеллектуальная робототехника; теория и практика разработки веб-сервера онтологий по различным областям знаний; автоматизация анализа естественно-языкового (русского) текста.

Отделение интеллектуальных систем в гуманитарной сфере реализует образовательную программу высшего профессионального образования по направлению подготовки «Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере».

Выпускниками отделения защищено 17 диссертаций, в том числе 5 докторских.

Выпускники Отделения успешно работают как квалифицированные программисты-аналитики, менеджеры и консультанты по разработке программных систем (в том числе, реализующих интеллектуальный анализ данных), в государственных учреждениях, банках, компьютерных фирмах (например, в Яндексе, ABBYY, Samsung), фирмах, создающих продукты информационных технологий, применяемых в гуманитарной сфере (в частности, в Фонде общественного мнения) и фирмах, создающих когнитивное и программное обеспечение роботов и экспертные системы, а также учатся в аспирантуре и защищают диссертации по проблемам «искусственного интеллекта» и различным проблемам информационных технологий.

Отделение интеллектуальных систем в гуманитарной сфере имеет базовые кафедры в Институтах Российской Академии наук – кафедра «Интеллектуальных систем в науках о жизни и социальном поведении» при Всероссийском институте научной и технической информации и кафедра «Интеллектуальных роботов и мехатронных систем» при Институте прикладной математики им. М.В. Келдыша.

Отделение активно сотрудничает с научными и образовательными учреждениями в России и за рубежом, в том числе: Институтом социологии РАН, НИИ экологии человека и гигиены окружающей среды им. А.Н. Сысина, Московским клиническим научным центром Департамента здравоохранения Москвы, Лабораторией прикладной логики (Будапешт).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отделение социокультурных исследований

 

Отделение социокультурных исследований создано в 2013 г. на базе кафедры истории и теории культуры. В составе Отделения – Кафедра истории и теории культуры, Учебно-научный центр социокультурных проектов, Школа неформального гуманитарного образования «Культурное измерение».

Кафедра истории и теории культуры (зав.кафедрой - д.и.н., проф. Г.И. Зверева) - одна из ведущих университетских кафедр России, осуществляющих подготовку и выпуск обучающихся по специальности и направлению «Культурология». Кафедра истории и теории культуры была открыта в апреле 1991 года на факультете музеологии (сейчас –факультет истории искусства).

В настоящее время на отделении реализуются образовательные программы по направлению «Культурология» по всем видам обучения и уровням высшего образования: бакалавриат с профилями «Культура России», «Культура стран и регионов мира: Европа», «Культура массовых коммуникаций»; магистратура со специализированными программами «Культурология ХХ века», «Культура массовых коммуникаций»; аспирантура и докторантура по научной специальности «Теория и история культуры».

В начале 1990-х годов на кафедре начала реализовываться подготовка студентов по специальности «Теория и история культуры». Ведущие профессора и преподаватели кафедры активно участвовали в реформировании профессионального гуманитарного образования в России и разработке государственных и федеральных государственных образовательных стандартов по специальности и направлению «Культурология».

На базе кафедры истории и теории культуры была организована деятельность Учебно-методического объединения вузов России по образованию в области культурологии, объединившее учебно-методическую деятельность более ста двадцати высших учебных заведений из разных российских регионов. Профессора и преподаватели кафедры стали авторами учебников и учебных пособий по истории и теории культуры, получившими признание в России и зарубежных странах, активно участвовали в создании многотомных энциклопедических словарей, антологий, хрестоматий, в программах переводов лучших трудов зарубежных исследователей в области культуры, способствуя тем самым институционализации культурологического знания в России.

Впервые в России были разработаны и получили апробацию инновационные образовательные программы по культурологии с учетом современного мирового опыта и в соответствии с компетентностной моделью высшего образования. В 1998 г. в РГГУ была открыта аспирантура по специальности «Теория и история культуры» и диссертационный совет по защите кандидатских, а затем и докторских диссертаций.

Преподаватели кафедры истории и теории культуры РГГУ реализуют совместные научные программы с факультетами и кафедрами других университетов России, а также с университетами Западной и Центральной Европы, США, Канады, Японии и Китая.

Ежегодно проводятся научные конференции «Современные методы исследования культуры», «Современное гуманитарное знание: диалог поколений» и др. В марте 2015 г. на базе ОСКИ РГГУ была организована работа секции «Культурология» научно-образовательного форума «Шаг в будущее».

Осуществлялись исследования по программе фундаментальных исследований Президиума РАН «Нации и государство в мировой истории», федеральной целевой программе «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России», федеральной программе «Методология изучения социально-культурной парадигмы личности в России XX - XXI вв.».

За время существования Отделения преподавателями было опубликовано около 100 статей, более 10 монографий.

ОСКИ в лице своих преподавателей представлено в ряде научных организаций и обществ, таких как Российская академия наук, сетевое сообщество «Российская культурология», Ассоциация славистических исследований (ASEEES, США), НКО «Евроакадемия» («Euroacademia») и др.

Отделение социокультурных исследований выступает партнером в организации различных фестивалей и научных событий (конференций, круглых столов, мастер-классов), как городского, так всероссийского и международного уровней. Среди постоянных партнеров ОСКИ РГГУ – МГУ, НИУ ВШЭ, РАНХиГС, МГИМО, СПбГУ, московская гимназия 1514, культурный центр «ЗиЛ», Центр русской культуры им. принцессы Дашковой в Эдинбургском университете (Великобритания).

 

 

 

 

 

Учебно-научный Центр изучения религий

 

РГГУ (тогда еще МГИАИ) был одним из первых вузов в России, обратившихся к религиоведческой проблематике – и в плане научных исследований и в плане образовательной деятельности.

В 1989 в число дисциплин, изучаемых на различных факультетах Историко-архивного института, был включен курс по Истории мировых религий. Курс читал Н.В. Шабуров, который до настоящего времени возглавляет Центр. В 1989-1990 гг. цикл лекций прочитал в РГГУ священник Александр Мень. Именно в это время были заложены основы будущей учебной концепции УНЦИР, сочетающей беспристрастность научного подхода с уважительным отношением к религии как части культуры.

В 1992 году в РГГУ был создан Центр по сравнительному изучению мировых религий - научно-исследовательская структура призванная осуществлять и координировать религиоведческие исследования в университете, а в 1993 году при Центре была открыта Школа, в рамках которой была предоставлена возможность получения второго высшего образования по двум направлениям - философии или истории, и трем специализациям - иудаизм, христианство, ислам. В 1997 г. была открыта кафедра религиоведения, в 2000 г. закономерным завершением институционального оформления религиоведения в РГГУ стало создание Учебно-научного Центра изучения религий.

Основным научным направлением Центра изучения религий является «религиоведение». Большое внимание уделяется изучению современных форм религиозной жизни во всем их многообразии, включая новые религиозные движения и малые религии. Кроме того исследования затрагивают межрелигиозное и межконфессиональное взаимодействие, проблемы взаимоотношения религии и науки, библеистику, теоретические проблемы религиоведения, гендерные подходы к феномену религии и др.

В Центре изучения религий в настоящее время реализуются следующие образовательные программы: бакалавриат по направлению «Религиоведение»; магистратура «История религий».

Ежегодно в Центре изучения религий или при его участии проходят научные конференции, в том числе международные: "Актуальные проблемы религиоведения" (совместно с МГУ и Православным Свято-Тихоновским гуманитарным университетом), "Новозаветные исследования: проблемы и перспективы", студенческая конференция «Полевые исследования в религиоведении» и др.

Центр изучения религий в России сотрудничает с МГУ, СПБГУ, ПСТГУ, КГУ, РХГА, НГУ, ДВГУ и другими ведущими ВУЗами страны.

Зарубежные партнеры Центра – Фрибурский университет, Университет Неймегена, Токийский государственный университет, Университет Гронингена, Бременский университет и др. В рамках Седьмой рамочной программы Евросоюза РГГУ в лице УНЦИР участвует в проекте по социологии религии в сотрудничестве с Кабардино-Балкарский государственным университетом (Нальчик), Фрибурским университетом (Швейцария), Фондом науки (Германия), Исследовательским центром «Геовель» (Geowel, Германия), Фондом исследований экономической политики (Турция) и Хазарским университетом (Азербайджан), швейцарским университетом Сент-Галлена (St. Gallen University).

 

 

 

 

Учебно-научный центр социальной антропологии

 

Учебно-научный Центр социальной антропологии (УНЦСА) образован в 2000 г. на базе Этнологического центра (создан в 1993 г.), Кафедры социальной антропологии и Учебно-научной лаборатории эволюционной антропологии, обозначив утверждение новой специальности «социальная антропология» в социально-гуманитарном образовании в России. Ранее эта дисциплина отождествлялась с этнографией, одной из исторических дисциплин. Центр возглавляет академик РАН, лауреат Государственной премии РФ В.А. Тишков.

Реализуется образовательные программы: магистерская «Антропология: субдисциплины» по направлению «Антропология и этнология»; академического бакалавриата по направлению «Антропология и этнология».

Проводится исследовательская работа по госконтрактам и грантам «Социальная антропология современного Российского города: изучение и подготовка специалистов», «Молодежь в эпоху социальных перемен: диахронный анализ индивидуальных стратегий выбора жизненного пути в российской городской провинции с 1991 по 2012 гг.», «Конструирование смысла жизни: реальность и ее восприятие в России и сопредельных странах (социально-антропологическое исследование)»; мониторинг межнациональных отношений и религиозной ситуации, обобщение материалов мониторинга и подготовка общих рекомендаций; анализ проблем этнокультурного и исторического образования; анализ языковой политики; подготовка доклада о результатах работы по организации контроля за качеством исторических, этнологических и социологических исследовательских работ, проводимых научными учреждениями в субъектах Российской Федерации, находящихся в пределах Северо-Кавказского и Южного федеральных округов; анализ межнациональных отношений, конфессиональных проблем, адаптации мигрантов и меньшинств на основе данных по ПФО, ЮФО и СКФО и подготовка «Популярной этнологической библиотеки».

Преимуществом обучения в УНЦСА является обязательное участие студентов в полевых исследованиях. Полевая практика проходит после третьего курса у бакалавров, после первого курса у магистров. Студенты работали под руководством преподавателей в Индии, Танзании, Армении, России, Германии, Китае, Индонезии. Результаты исследований представлены на конференциях и семинарах.

Учебно-научный центр социальной антропологии является интегрированной научно-образовательной структурой Российского государственного гуманитарного университета (РГГУ) и Ордена Дружбы народов Института этнологии и антропологии им. Миклухо-Маклая Российской академии наук (ИЭА РАН). УНЦСА РГГУ сотрудничает с Музеем антропологии и этнографии им. Петра Великого Российской академии наук (Кунсткамера) и Российским этнографическим музеем.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебно-научный центр типологии и семиотики фольклора

 

Учебно-научный Центр типологии и семиотики фольклора (УНЦТСФ) совмещает в своей деятельности решение научно-исследовательских (разработка теоретических проблем современной фольклористики) и учебно-педагогических задач (магистерская программа «Фольклористика и мифология»; аспирантура, докторантура; участие в подготовке бакалавров и магистров по направлениям подготовки «Филология», «Социальная антропология», «История религий»).

Центр был создан в 2003 г. на базе семинара «Фольклор и постфольклор: структура, типология, семиотика», который с середины 1990-х годов проводился в Институте высших гуманитарных исследований и вокруг которого сложился постоянно обновляющийся коллектив фольклористов из разных городов России и зарубежья. Руководят центром доктор филол. наук, проф. С.Ю. Неклюдов и доктор филол. наук О.Б. Христофорова.

В исследованиях Центра тексты устных традиций и механизмы их жизнедеятельности рассматриваются в функциональном, коммуникативном, структурном аспектах. Изучается типология и взаимосвязи устной и книжной культуры, проводятся исследования фольклорных традиций разных регионов (Европейской России, Сибири, Центральной Азии и др.), происходит научное освоение новых, ранее не изучавшихся областей народной культуры, прежде всего – современного фольклора (постфольклора), современной мифологии, а также различных форм парафольклорной письменности и «наивной литературы».

Центр организует научные конференции и семинары с привлечением специалистов из разных российских и зарубежных исследовательских центров (с 2003 г. состоялось 30 научных форумов); Летние школы по фольклористике, социолингвистике и культурной антропологии, которые, в первую очередь, ориентированы на студентов и аспирантов, специализирующихся в данных областях (с 2003 г. состоялось 15 Школ); проводит фольклорно-этнографические экспедиции. В Центре работает регулярный научный семинар «Фольклор и постфольклор: структура, типология и семиотика». Центром выпускается книжная серия «Традиция–текст–фольклор: типология и семиотика» (награждена Дипломом VII Общероссийского конкурса изданий для вузов «Университетская книга–2015»), несколько лет осуществлялась научная подготовка серии «Антропология/ Фольклор» (издательство О.Г.И). Сотрудники, аспиранты и докторанты ЦТСФ публикуют свои труды на страницах «Вестника РГГУ», журналов «Arbor Mundi» («Мировое древо»), «Живая старина» и других научных изданий.

Центр имеет партнерские отношения с рядом российских и зарубежных научных центров. Сотрудники ЦТСФ участвуют в международных проектах и международных научных форумах, а в Центре (ранее – в предшествующем ему семинаре) проходят стажировку молодые фольклористы из США, Италии, Франции, Швейцарии, Нидерландов, Чехии, Украины, Казахстана, Киргизии, Китая и других стран.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебно-научный Центр визуальной антропологии и эгоистории

 

Учебно-научный центр визуальной антропологии и эгоистории образован в 2006 г. и занимается разработкой проблем одного из самых современных разделов исторического познания. С момента основания Центр возглавляет доктор ист. наук, профессор Н. И. Басовская. Визуализация представлений о прошлом входит в естественный арсенал сегодняшних средств исследования и изучения событий самых разных исторических эпох.

При Центре работает постоянно действующий научный семинар, в рамках которого к настоящему времени заслушаны и обсуждены более 50 докладов. Их авторы – преподаватели РГГУ и многих других российских и зарубежных университетов, а также сотрудники учреждений РАН. Материалы дискуссий с участием специалистов из многих зарубежных стран (США, Австрии, Германии, Израиля и др.) по проблемам визуальной антропологии постоянно публикуются на сайте Центра, а также – в научной периодике.

Важным направлением работы Центра является реализация проекта «Видеомемуары деятелей науки и культуры». Подготовленные и опубликованные одиннадцать выпусков видеомемуаров (режиссер-постановщик В.А. Рошаль) содержат богатый и разнообразный материал по истории науки и культуры России и некоторых других стран.

Результаты деятельности Центра отражают сведения о количестве просмотров «Видеомемуаров» на канале youtube.com, насчитывающие тысячи заинтересованных современников. Тем самым Центр выполняет не только научную и научно-просветительскую миссию, весьма актуальную в любой исторической эпохе.

Одним из направлений работы Центра стал проект «Профессия – куратор» (цикл выступлений приглашенных специалистов, организаторов крупнейших выставочных проектов). Работает постоянно действующий научный семинар по проблемам визуальной антропологии и эгоистории. Ведется серия исторических передач «Все так» на радиостанции «Эхо Москвы».

Центр визуальной антропологии сотрудничает с Институтом всеобщей истории РАН, кафедрой истории философии НИУ ВШЭ, кафедрой истории России, факультетом журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, кафедрой всеобщей истории и культурного наследия БГП им. Акмулы, кафедрой культурологии РСУ им. С.А. Есенина, Ярославским государственным театральным институтом, МГАХИ им. В.И. Сурикова, факультетом искусств, социальных и гуманитарных наук ТГПУ им. Л.Н. Толстого и др.; поддерживает контакты с зарубежными научными и учебными организациями.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Научно-образовательный центр когнитивных программ и технологий

 

Когнитивная мегапарадигма, утвердившаяся в научном познании в последние десятилетия, является самым ярким проявлением междисциплинарности. Как известно, современный этап развития общества и науки характеризуется переходом к новой модели порождения знания. Если традиционная модель была узкоспециальной, гомогенной, и определялась, как правило, академическим обществом, то новая модель междисциплинарна, генерируется в прикладном контексте и не укладывается в конвенциональные дисциплинарные схемы.

Научно-образовательный центр когнитивных программ и технологий является своеобразным откликом на вызовы времени и представляет собой один из инновационных проектов РГГУ.

Когнитивный центр создан в РГГУ в 2010 г. под руководством проректора по инновационным международным проектам В.И. Заботкиной. Создание и деятельность нового Научно-образовательного центра в РГГУ проходит под патронатом Академической образовательной ассоциации гуманитарного знания (сопредседатель ассоциации академик РАН А.О. Чубарьян).

В центре разрабатываются следующие направления когнитивной науки: когнитивная психология (психология решения задач и проблем, психологические механизмы профессионального мышления, проблема эмоционального интеллекта, психология понятийного мышления, когнитивные механизмы спонтанной устной речи); интеллектуальный анализ данных (имитация и формализация познавательных процедур, разработка интеллектуальных систем типа ДСМ в фармакологии, криминалистике, робототехнике, социологии, доказательная медицина, автоматический синтаксический анализ); когнитивная лингвистика (когнитивно-дискурсивная парадигма, когнитивные основы устного дискурса, когнитивная семантика, когнитивное словообразование, когнитивная неология, когнитивная лексикография, невербальная семиотика, психолингвистика).

Центр проводит крупные международные научные мероприятия с участием ведущих специалистов в области когнитивных наук во Франции Д. Боттино и Э.Сандера, директора лаборатории прикладной логики (Будапешт, Венгрия) Тамаш Гергея, Центра гуманитарных исследований Мюнхенского университета Людвига-Максимилиана (Human Wissenschaftliches Zentrum der Ludwig-Maximilians-Universität München) и др.

С 2010 года в РГГУ на базе Научно-образовательного центра когнитивных программ и технологий проводится курс лекций, посвященный проблемам искусственного интеллекта (ИИ), - «Шанхайские ЛекцИИ». Лекции проходят в формате видеоконференций – трансляция ведется из лаборатории искусственного интеллекта Университета Карлоса III (Испания), Школы передовых исследований Пизы (Италия), Университета Цюриха (Швейцария), Университета Гумбольдта (Германия). Читает лекции руководитель лаборатории профессор Рольф Пфайфер, а также приглашенные докладчики.

Партнерами центра являются Межрегиональная ассоциация когнитивных исследований, Cognitive Science Society, Общероссийская общественная организация РАЛК, Association pour la Recherche Cognitive (ARCo), IATEFL, EURALEX, SLE (Societas Linguistica Europaea), European Association for International Education (EAIE), International Cognitive Linguistic Association, AILA,НОПриЛ / NAAL, Лингвистическая Ассоциация преподавателей английского языка при филологическом факультете МГУ, Международная ассоциация Прагмалингвистов, Институт психологии РАН, Институт языкознания РАН, MoDyCo, Университет Париж-8, Университет Париж-10, Российская ассоциация искусственного интеллекта, МГУ им. М.В. Ломоносова, Научно-исследовательская лаборатория Прикладной Логики (Будапешт, Венгрия).

 

 

Международные учебно-научные центры

 

Международный учебно-научный центр

«Высшая школа европейских культур»

 

МУНЦ ВШЕК был создан в 2007 г. как структурное подразделение университета и является преемником Института европейских культур, учрежденного 26 октября 1996 г. тремя вузами: Российским государственным гуманитарным университетом, Рурским университетом в Бохуме (Германия) и Высшей школой социальных наук (Франция). Основной своей задачей ИЕК считал работу в сфере второго высшего образования. ВШЕК реализует две международные магистерские образовательные программы. В результате многолетнего взаимодействия ИЕК/ВШЕК и Института русской культуры им. Ю.М. Лотмана Рурского университета была разработана магистерская программа «Русская культура», которая реализуется в РГГУ и Бохуме. 37 немецких и российских студентов, успешно окончившие эту программу с 2007 г. получили два диплома: диплом магистра культурологии РГГУ и диплом Master of Arts Рурского университета. С 2014 г. начала реализовываться Международная магистерская программа «Россия и Европа: взаимодействие в сфере языка и культуры» с Инсбрукским Университетом (Австрия).

Научно-исследовательская деятельность ВШЕК в последние годы концентрируются вокруг проблем медиа – от социальных медиа (в первую очередь Интернета) до визуальных медиа (кинематограф, видео, актуальное изобразительное искусство), а также исторической памяти, теории и эмпирики высшего образования.

Все эти годы ВШЕК сотрудничает с Германской службой академических обменов, которая оказывает финансовую поддержку Международной магистерской программе и учебно-научным Летним школам/академиям, посвященных различным аспектам российской и европейской культур. В 2015 г. ВШЕК была организована юбилейная конференция «Россия и Европа: 20 лет взаимодействия образовательных моделей.

 

 

 

Международный Российско-германский учебно-научный центр РГГУ

 

Российско-германский МУНЦ, созданный на основании Договора о сотрудничестве между РГГУ и Университетом им. Гумбольдта, существует в РГГУ с 2003 г. Все это время его главной задачей было укрепление академических и культурных связей между Россией и Германией. Приоритетными для Центра являются проекты «Глобализация и идентичность», «Определение эпох германской истории XIX –XX вв.: историографический дискурс в России и Германии», «Культуры безопасности в России/СССР и Германии в конце XIX-начале XXI вв.: сравнительное измерение». За 12 лет были проведены серии российско-германских научных студенческих форумов, российско-германских научных конференций (Эпоха Бидермайер в российской и иностранной германистике» (2008); «Гумбольдтовские чтения» (2009); «Культуры безопасности с конца XIX в. России / СССР и Германия в сравнении» (2012); «Россия и Германия после падения Берлинской стены: гражданское общество, ценности демократии, идентичность» (2014); «Европейский порядок XIX-XXI вв.» (2015)), подготовлены и изданы научные доклады немецких профессоров (М. Шмитца, 2005; Ю. Кокки, 2006; А. Бауэркемпера, 2009), а также сборники научных статей («Глобализация и идентичность» (4 выпуска); «Гумбольдтовские чтения»; «Культуры безопасности: сравнительное измерение. Германия и Россия/СССР в конце XIX- начале XXI вв.»).

В центре обучаются студенты по следующим программам: профили бакалавриата «Россия-Германия: международное гуманитарное сотрудничество» на базе Отделения Международных отношений ИУЭП (с 2007 г.), «Немецкоязычные СМИ» на базе Института Массмедиа РГГУ (с 2015 г. ). Центр участвует в реализации магистерской программы «Россия, Запад и Восток: межцивилизационные взаимодействия и региональное своеобразие» (с 2014 г.), а также готовит слушателей по трёхлетней программе дополнительного образования – «Германия: язык, история, политика, культура».

Российско-германский центр реализует совместную магистерскую программу с Университетом г. Фленсбурга (в рамках программы Erasmus+), участвует в программе академического обмена Erasmus Mundus, осуществляет совместные образовательные и научные проекты с Университетом им. Гумбольдта (Берлин), Свободным университетом Берлина, Университетом Виадрина (Франкфурт/Одер).

 

 

 

Российско-китайский Учебно-научный центр «Институт Конфуция РГГУ»

 

Институт Конфуция РГГУ (ИК РГГУ) – российско-китайский учебно-научный центр, созданный в сентябре 2007 г. РГГУ и Китайским университетом международного бизнеса и экономики (UIBE, Пекин) под патронажем Канцелярии по распространению китайского языка при правительстве КНР, изначально интегрированный в структуру университета. ИК РГГУ, ставший первой подобной организацией в Москве, постепенно становится одним из основных межвузовских центров по преподаванию китайского языка. В Центре созданы прекрасные условия для углубленного изучения всех аспектов китайского языка и китайской культуры, что привлекает к нам все большее и большее количество слушателей, которые имеют возможность заниматься деловым китайским языком, готовиться к тесту HSK, заниматься разговорной практикой или письменным переводом, слушать курсы по древней и современной истории Китая, углубленно изучать китайскую экономику, экономическую географию и политическую историю Китая. Читаются курсы по китайской лингвистике, фонетической реконструкции пракитайского языка, каллиграфии и китайской литературе, собирается «Уголок китайского языка» и «Чайный уголок». Для чтения лекций приглашаются ведущие российские синологи. Преподаватели ИК РГГУ ведут занятия у студентов-китаистов Института лингвистики РГГУ, а также у студентов по специальности «Международные отношения.

В 2013 на Всемирном конгрессе Институтов Конфуция в Пекине Институт Конфуция РГГУ был удостоен звания «Лучший Институт Конфуция года», что считается высшей формой признания заслуг каждого конкретного Института Конфуция со стороны Канцелярии по распространению китайского языка.

 

 

 

Международный учебно-научный центр иранистики

 

Международный учебно-научный центр иранистики основан в 2013 г. в результате реорганизации Кабинета иранистики при Кафедре Восточных языков Института лингвистики РГГУ (создан в 1999 г.). Центр способствует развитию академических и культурных связей РГГУ с университетами Ирана (АН ИРИ, Тегеранским государственным университетом, Педагогическим университетом в Тегеране, Мешхедским государственным университетом и Университетом им. Аллама Табатабаи), активно сотрудничает с научными организациями России и других стран, а также обеспечивает углубленную подготовку студентов разных факультетов РГГУ по персидскому языку и иранистическим дисциплинам.

Центр располагает обширной, регулярно пополняющейся библиотекой печатных и электронных изданий, преимущественно на персидском и русском языках по истории, географии, классической и современной литературе, философии и религиоведению, языкознанию, культуре, искусству, этнографии, экономике, праву Ирана. Основными научными направления, разрабатываемыми в Центре, являются «Уральско-иранские языковые контакты», «Суфизм и мусульманский мистицизм», «Мусульманская демонология». Особо следует отметить типологические исследования форм современной религиозности в Иране и прочих странах мусульманского мира или государствах, где имеются большие мусульманские общности (Турции, странах Магриба (Алжире, Тунисе), Сирии, Египте, странах Средней Азии и Казахстане, Индии).

В рамках международных культурно-образовательных связей МУНЦ сотрудничает с Посольством ИРИ в РФ, Культурным представительством ИРИ, Международным центром иранистики в Москве, Фондом иранистики в Москве. За последние годы в рамках сотрудничества с различными фондами и иранскими институтами в РГГУ был проведен ряд конференций и круглых столов по классическому наследию Ирана и иранских народов, рукописному наследию и персидским архивам в собраниях РФ, проблемам современного состояния ИРИ, Олимпиады и Летние школы по персидскому языку и каллиграфии и др. За организацию этих мероприятий руководству Центра были вручены дипломы и благодарности Министерства культуры ИРИ и Государственной Думы РФ.

 

 

 

Международный учебно-научный центр «Москва-Квебек»

 

МУНЦ «Москва-Квебек» был создан в 1997 г. на основе Договора о сотрудничестве РГГУ с университетом им. Лаваля (Квебек, Канада). Работая в постоянном сотрудничестве с университетом-партнером, МУНЦ «Москва-Квебек» ведет активную работу в области науки, образования и культуры. Приоритетными направлениями научной деятельности Центра являются проблемы, связанные с изучением квебекской идентичности в различных областях гуманитарного знания – филологии, этнографии, архивоведения, лингвистики, истории, антропологии.

Образовательные программы специалитета, бакалавриата и магистратуры открыты в Центре в 2000 г., среди них можно назвать «История, культура и архивы франкоязычной Америки: цивилизация Квебека»; «Российско-канадское гуманитарное сотрудничество; «Американские исследования (Квебек, Канада)». С самого начала в Центре «Москва-Квебек» ведут занятия как преподаватели РГГУ, так и ведущие специалисты научно-исследовательских институтов РАН.

С 2000г. в РГГУ было проведено более 50 публичных лекций и презентаций по истории, географии, экономике, градостроительству, французскому языку в Канаде, лингвистике, муниципальному управлению, театроведению, политике Канады и Квебека, гуманитарным организациям, архивоведению, литературе, культуре, а также художественных выставок и концертов. За годы работы Центра «Москва-Квебек» его преподавателями и выпускниками было защищено 5 кандидатских диссертаций по квебекской тематике. За годы работы Центра в РГГУ обучалось более 200 канадских стажеров, а учебную стажировку в Университете имени Лаваля прошли более 150 студентов РГГУ.

Первоочередной задачей Центра «Москва-Квебек» является публикация учебной и научной литературы, нехватка которой ощущается довольно остро, несмотря на то, что за время своего существования Центр издал около 10 книг по квебекской проблематике. С 2013 г. МУНЦ «Москва-Квебек» совместно и с Российским обществом изучения Канады и Институтом Всеобщей истории РАН издает научный журнал «Канадский ежегодник». В декабре 2015 г. ожидается выход из печати коллективной монографии «Россия, Канада и Квебек: 100 зеркал (Canada, Québec et Russie: 100 miroirs), в работе над которой приняли участие российские (Исаева Е.В., Ломакина А.И.) и квебекские (Henri Dorion, Etienne Bertholde) ученые. В рамках ежегодных «Дней Франкофонии» РГГУ проводит «Дни Квебека», наполненные научным и культурным содержанием (выставки, конференции и т.д.). Постоянно пополняющейся библиотекой Центра (более 1300 изданий по различным аспектам гуманитарного знания на французском, английском и русском языках) пользуются студенты и аспиранты из других московских вузов и научных институтов Москвы и других городов.

Для знакомства с деятельностью Центра РГГУ с официальными визитами дважды посещали премьер-министры Квебека: в 2003 года – Бернар Ландри, в 2009 года – Жан Шарэ.

 

 

 

 

Российско-итальянский учебно-научный центр РГГУ

 

Российско-итальянский учебно-научный центр, основанный в июне 1999 г., организует обучение студентов РГГУ по дисциплинам, связанным с изучением итальянского языка, культуры, литературы, истории, геополитических и социальных особенностей Италии. Совместно с университетом Болоньи реализуется Международная магистерская программа «Межкультурная коммуникация: язык, история и литература России и Италии», по результатам обучения магистрантам выдаются дипломы обоих университетов.

Российско-итальянский центр многие годы является организатором многочисленных международных и межвузовских научных конференций по проблемам, связанным с языком, литературой, культурой и историей Италии, материалы которых публикуются в продолжающемся издании «Проблемы итальянистики» (издательство РГГУ).

С 2005 года при Центре открыты курсы итальянского языка, организованные совместно с Итальянским институтом культуры. РИУНЦ также участвует в проведении экзаменов ICoN.

Налажен постоянный студенческий и преподавательский обмен с итальянскими университетами-партнерами: Università degli Studi di Milano, Università Cattolica di Sacro Cuore, Tor Vergata, Ca’ Foscari, Università degli Studi di Pavia, Università di Bologna. Центр также сотрудничает с ведущим научным учреждением Италии - Академией дела Круска.

 

 

 

Российско-шведский международный учебно-научный центр

 

Российско-шведский учебно-научный центр РГГУ был создан в феврале 1996 г. по инициативе шведской стороны и при поддержке Шведского института (г. Стокгольм). Концепция РШЦ строится на углубленном изучении шведского языка, истории, литературы и культуры Швеции. В основе преподавания лежит междисциплинарный подход и компаративный метод исследования. Все годы в Центре специализировались студенты различных институтов и факультетов РГГУ, этот список постоянно расширяется, в 2013 г. впервые в Центр пришли учиться журналисты, а в 2015 - магистранты-скандинависты на программу «Россия, Запад и Восток: междисциплинарные взаимодействия и региональное своеобразие». За годы существования Центра было подготовлено около ста уникальных специалистов по Швеции, семеро из них защитили кандидатские диссертации. Библиотека Центра насчитывает более 2 500 книг на русском, шведском и английском языках.

Благодаря сотрудничеству РГГУ и Шведского института в Центре постоянно работает преподаватель-носитель языка, студенты Центра ежегодно улучшают свои знания на международных летних курсах, стажируются в одной из Высших народных школ Швеции, получают стипендии для работы в архивах и библиотеках Швеции. Помимо Соглашения со Шведским институтом у РГГУ есть договор со старейшим университетом Скандинавии – Уппсальским университетом.

Гостями РШЦ в разное время были спикер шведского парламента (риксдага), министр культуры Швеции, члены риксдага, директора и руководители отделов Шведского института, послы Швеции в РФ, советники шведского посольства, известные писатели, музыканты, актеры и другие представители культуры Швеции.

По результатам научных конференций с 1999 г. РШЦ выпустил в издательстве РГГУ более двадцати монографий, научных сборников, публикаций источников, а также научно-методических изданий (программы курсов, учебные пособия), в том числе коллективную монографию, выпущенную к 300-летию со дня Полтавской битвы одновременно на шведском и русском языках.

В январе 2014 г. Его Величество Король Швеции Карл XVI Густав наградил директора Российско-шведского учебно-научного центра Тамару Алексеевну Тоштендаль-Салычеву золотой медалью восьмого достоинства на ленте Ордена Серафима с мотивировкой: «за значительный вклад в деле продвижения шведской культуры в России». Вручение состоялось в Королевском дворце в Стокгольме.

 

 

 

Учебно-научный Центр библеистики и иудаики

 

ЦБИ был создан в 1996 г. в сотрудничестве с крупнейшими и старейшими мировыми центрами иудаики, в частности с Еврейской Теологической Семинарией Америки (JTS) и Институтом Еврейских исследований (YIVO). Центр занимается образовательной, исследовательской и издательской деятельностью в различных областях иудаики, совместно с различными институтами и факультетами университета готовит специалистов по нескольким бакалаврским программам. В 2015 году впервые осуществил набор на магистерскую программу «Диаспоры в России и за рубежом: история и современность» (совместную с Институтом постсоветских и межрегиональных исследований РГГУ). Книжное собрание Кабинета иудаики насчитывает более 3000 томов специальной литературы на русском, английском языках, иврите и идише. Из более чем 120 выпускников ЦБИ РГГУ за 1996-2015 годы 12 защитили диссертации в РГГУ, ИВИ РАН, Оксфордском университете, Государственном университете Нью-Йорка.

Преподаватели, студенты и выпускники ЦБИ принимают активное участие во Всемирных конгрессах по иудаике в Иерусалиме, в работе Центра по преподаванию иудаики в вузах «Сэфер», в летних молодежных школах и конференциях по иудаике, результаты исследований публикуются в ежегоднике «Judaica Rossica». Уникальный научно-исследовательский проект ЦБИ посвящен описанию фондов архивов России, Украины и Беларуси, содержащих источники по еврейской истории и культуре. Его результаты частично опубликованы в виде архивных путеводителей в 1997-2015 г. Общий тираж научных и учебных изданий ЦБИ РГГУ превысил к настоящему времени 20 тыс. экземпляров.

 

 

 

Международный учебно-научный центр изучения Южной Азии

 

МУНЦ изучения Южной Азии, открытый в ноябре 2010 г., своими основными задачами видит деятельность в научной (конференции, семинары, круглые столы по южноазиатской проблематике, в т.ч. в сотрудничестве с Институтом Конфуция РГГУ, МУНЦ Иранистики и Центром индийских исследований ИВ РАН); образовательной (подготовка студентов по профилю южноазиатские исследования и евразийские исследования); культурно-просветительской (проведение фестивалей Южной Азии, дней стран Южной Азии, лекций по культуре и обычаям народов Южной Азии, в т.ч. по йоге, аюрведе и т.п.) и международной сферах (сотрудничество с культурными центрами и посольствами стран Южной Азии, сотрудничество с землячествами, выезд со студентами, специализирующихся по профилю южноазиатские исследования, в Индию для прохождения языковой и профессиональной стажировки, посещение университетских и научных) и проч. По Меморандуму о взаимопонимании в области образования между Индийским Советом по Культурным Связям (ICCR) и РГГУ ежегодно в университете работает приглашённый профессор, читающий курсы лекций по различным проблемам современным Индии.

Несколько раз в год Центр проводит научные мероприятия, наиболее значимыми из которых были международные семинары “Белые пятна в изучении Южной Азии” (2011, 2013), международная научная конференции, посвящённой 150-летию со дня рождения Рабиндраната Тагора (2011), 10-я международной конференции языков и литератур Южной Азии (2012) и др. Центр стал организатором международной конференции по языку хинди, собравшей на нашей площадке большинство преподавателей хинди на постсоветском пространстве. Традицией стали Дни Южной Азии, неизменно проходящие с размахом и привлекающие к себе внимание дипломатов всех стран региона, культурных деятелей России и других стран. Неоднократно в РГГУ по приглашению Центра выступали с лекциями послы Республики Индия, Бангладеша, Пакистана, Шри Ланки и других государств. 28 октября 2015 в рамках очередных Дней Южной Азии в РГГУ были открыты кабинет БРИКС и кабинет М. Ганди и Дж. Неру. Количество академических партнеров, прежде всего среди индийских университетов неуклонно растет.

 

 

 

Учебно-научный Центр египтологии им. В.С. Голенищева

 

Центр египтологии, созданный на Факультете истории искусства в 2000 г., ведет обширную образовательную и издательскую деятельность, проводит научные и культурные мероприятия, в которых принимают активное участие студенты (международные научные конференции «Культурное наследие Египта и христианский Восток», Дни Египта в РГГУ при поддержке Посольства Арабской Республики Египет, художественные выставки и арт-проекты). Целью реализуемых в центре программ является подготовка специалистов, совмещающих фундаментальные знания в области египтологических дисциплин, истории и искусствоведения с рядом практических знаний. Студенты Центра имеют возможность изучать современные языки (английский; по желанию – второй европейский, арабский), познакомиться с современным Египтом (музейно-краеведческая практика на базе Российской археологической экспедиции в Гизе), приобрести навыки в сфере работы с памятниками искусства. Студенты и аспиранты Центра имеют возможность обучаться в Египте в рамках соглашений с рядом университетских и научных центров. Центр работает в тесном сотрудничестве с Институтом востоковедения РАН, ГМИИ им. А.С. Пушкина, МГУ им. М.В. Ломоносова, Государственным музеем искусства народов Востока, Французским институтом восточной археологии (Каир), университетами Каира и Хелуана, Египетско-российским университетом (Каир), при активной поддержке со стороны Посольства АРЕ в Москве и Посольства РФ в Каире. Основными долгосрочными научно-исследовательскими программами являются: «Египет и страны Ближнего Востока в древности и раннем средневековье», «Культурное наследие Египта и христианский Восток», «Художественные традиции Древнего Египта», а также «Россия и Синай», организованная совместно со Свято-Тихоновским Православным Богословским университетом при поддержке Синайской Православной Церкви по благословению патриарха Московского и Всея Руси Алексия II. С 1996 г. сотрудники Центра ведут Гизе археологические раскопки на основании лицензии Египетской Службы Древностей. Центр регулярно проводит международные конференции «Древний Египет и Ближний Восток. III тысячелетие до н.э. - I тысячелетие н.э.» с участием ученых России, Франции, Германии, США, Египта, Италии и Украины, по результатам которых с 2000 г. выпущено 5 сборников статей.

 

 

 

Российско-турецкий международный учебно-научный центр

 

Был создан как структурное подразделение университета в 2001 г. В центре читается турецкий язык и другие тюркологические дисциплины - история, культура, экономика Турции и тюркоязычного мира. Основные научные направления: Российско-турецкие отношения, история и культура тюркских народов, спецпереводы (технический перевод, военный перевод - подготовка студентов), исламоведение, духовная культура, тюркское источниковедение и историография, политические партии Турции, история отношений Турции с европейскими и азиатскими государствами, этнография Турции.

Установлены партнерские отношения с Посольством Турции в РФ, Турецким историческим обществом и рядом турецких университетов, в т.ч. Анкарский университет, Стамбульский университет, Ардаганский университет, Эрзрумский университет им. Ататюрка и др. Сотрудники активно участвуют в контактах с представителями турецкой научной среды через Российский совет по международный делам. В настоящее время в контакте с РСМД подготовлен к печати сборник «Российско-турецкие отношения: современность и прогноз». Высококвалифицированные сотрудники Центра выступают в качестве экспертов-аналитиков, выполняя различные задания государственных органов Российской Федерации.

 

 

 

Российско-американский международный учебно-научный центр

 

Российско-американский МУНЦ был организован в 2004 г., благодаря контактам РГГУ с целым рядом университетов США, профессор Северо-Западного университета в Иллинойсе Ирвин Вайл, споследствии получивший мантию Почетного доктора РГГУ, стал одним из инициаторов этого создания.

Все эти годы Российско-американский центр является научно-образовательной площадкой как для российских, так и для американских студентов и преподавателей. На его базе проходят регулярные встречи с учеными и деятелями культуры США и с работниками посольства США в Москве. Среди наиболее видных гостей можно выделить писателей М. Каннингема, С.Туроу, П. Друкерман, ученых и исследователей Дж. Уилсон, К. Карут, Д. Паркера, Д. Пратера. Также Центр на протяжении многих лет активно сотрудничает с программой Фулбрайта в России. Стипендиаты программы проводят лекции и встречи-беседы для студентов РГГУ, ведут исследовательскую деятельность на базе Центра. В Центре функционируют разговорные клубы, организованные стипендиатами Фулбрайта и студентами РГГУ, реализуется программа подготовки аспирантов РГГУ по английскому языку с участием иностранных лекторов.

Российско-американский центр участвует в подготовке студентов по магистерской программе «Россия, Запад и Восток: междисциплинарные взаимодействия и региональное своеобразие», обеспечивая студентам лекции по американистике, английскому языку, творческому письму.

Центр является постоянным участником международной конференции «Зверевские чтения». На протяжении многих лет Российско-американский центр сохраняет тесные связи с американскими и международными организациями и университетами.

 

 

 

Центр языков и культур Бенилюкс

 

Центр языков и культур Бенилюкс был создан в РГГУ в 2007 г., своей главной задачей он видит подготовку студентов по нидерландскому и французскому языкам, а также обеспечение страноведческой компоненты, связанной с Бельгией и Нидераландами для студентов различных факультетов университета, прежде всего лингвистов и международников. Центр продолжает многолетнее сотрудничество с коллегами из университетов Гааги, Брюсселя, Левена, Лейдена и др. Приезжающие из партнерских вузов профессора традиционно выступают с ежегодными лекциями для студентов. Продолжается сотрудничество с организацией НЕСО НЮФФИК Россия, представляющей в Москве и России нидерландские университеты и поддерживающей обменные программы студентов и преподавателей, а также с Восточно-Европейской Ассоциацией Нидерландистов (В.Е.А.Н.).

 

 

 

Российско-швейцарский Международный учебно-научный Центр

 

Российско-швейцарский учебно-научный центр РГГУ был образован в 2000 г. на основании Соглашения о сотрудничестве между РГГУ и Университетом Фрибурга (Швейцария). Его преподаватели готовят студентов по различным дисциплинам, связанным со страноведением Швейцарии, ее культурой, историей, экономикой и т.д. Центр способствует укреплению научных и образовательных связей с целым рядом швейцарских вузов-партнеров РГГУ (университетами Базеля, Фрибурга, Лозанны и Цюриха). Традиционным стало проведение научных и культурных мероприятий, связанных со Швейцарией в РГГУ, - Дней Швейцарии, презентаций книг и т.д. Деятельность Центра всегда активно поддерживалась Посольством Швейцарии в РФ, глава дипмиссии выступает с лекциями на темы, связанные с современным состоянием российско-швейцарских отношений. За 15 лет сотрудником Центра И. Петровым подготовлены уникальные учебные пособия "Введение в страноведение Швейцарии" и "Очерки истории Швейцарии".

 

 

Международный учебно-научный Центр русского языка

 

Международный учебно-научный Центр русского языка был открыт в 1991 г. В его задачи входит:

-обеспечивать языковую подготовку иностранных учащихся для получения ими гуманитарного образования в различных учебных заведениях России

-формировать предпосылки успешной межкультурной коммуникации в различных сферах жизни и профессиональной деятельности иностранцев

-способствовать интеграции РГГУ в мировое образовательное пространство.

Центром русского языка в течение ряда лет разрабатывается концепция гибкой модели иноязычного образования. В основе этой модели - сочетание коммуникативного и когнитивного методов преподавания иностранных языков. Цель такого подхода – научить учащихся творчески использовать языковые средства не только для общения, но и для осмысленных операций с информацией.

Гибкая модель призвана обеспечить такие стратегии учебного процесса, которые максимально отвечали бы индивидуальным потребностям каждого учащегося.

Преподаются базовые и специальные курсы.

Гибкая модель позволяет осуществлять индивидуализацию обучения каждому учащемуся за счет:

-индивидуального набора базовых и специальных курсов

-разработки специальных программ по заказу на любой профиль, срок и интенсивность обучения

-подбора соответствующей формы обучения, учебной группы или варианта индивидуальных занятий

-варьирования объема учебных занятий (от 10 до 20 часов в неделю) и срока обучения (от 2-х недель до 2-х семестров и более).

В Центре предлагаются на выбор разные формы обучения: групповая или индивидуальная, дневная или вечерняя, в течение учебного семестра или на каникулах.

Работают летние и зимние школы для студентов из США, европейских и азиатских стран.

В Центре РКИ ведется не только учебная, но и научно-методическая работа. Большая часть преподавательского состава имеет ученые степени и звания в области филологических и педагогических наук.

Центр РКИ проводит регулярные Международные научно-практические конференции.

 

 

Кафедра мировой политики и международных отношений

 

Кафедра мировой политики и международных отношений образована в 2004 г. На кафедре ведутся научные исследования по направлениям: Россия и мир: политическое, социально-экономическое, демографическое измерения; Мировой социально-политический процесс и идеология гуманизма ХХI века; обеспечение национальной безопасности России; глобальный характер современного миграционного процесса; гуманитарные аспекты международного сотрудничества; туризм и развитие туриндустрии.

Открыты программы бакалавриата: «Международные отношения» (профиль «Мировая политика и международный бизнес»), «Туризм» (профиль «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг») «Гостиничное дело» (профиль «Гостиничная деятельность»). Работает магистерская программа «Технология и организация услуг в международном туризме».

При кафедре работает студенческий клуб политической аналитики РГГУ.

Кафедра тесно сотрудничает с Научным советом по исторической демографии и исторической географии РАН, с Академией политических наук и т.д.

 

 

 

Общеуниверситетские кафедры иностранных языков

 

Кафедра английского языка (образована в 1997 г.) обеспечивает преподавание английского языка в Институте Экономики, Управления и Права (ИЭУиП), Институте Психологии, Центре Социальной Антропологии, на социологическом и философском факультетах.

Кафедра сотрудничает с российскими и зарубежными университетами (Колледж Бакнелл, университетом Пенсильвании (США), Калифорнийский университет Беркли).

С марта 2009 года, с года запуска пилотного проекта РГГУ - Дебатный клуб, Будва, Черногория, группы студентов и преподаватели проходят обучение (на английском языке) по программе Центра Черногорского отделения креативной коммуникации «ЛОГОС» в г. Будва.

Шестью преподавателями кафедры получены сертификаты Центра, дающие право участвовать в дебатных соревнованиях на международном уровне.

Девять преподавателей кафедры успешно прошли программу повышения квалификации и получили сертификаты в университете Беркли.

Кафедра английского языка выполняет научные проекты: «Системообразующие концепты европейской культуры» (Т.В. Ковалевская); «Сопоставление языка СМИ России, Великобритании, США и Канады с целью сравнения ключевых тем и ценностных концептов, использующихся для влияния на общественное сознание и формирования идеологического фона». (И.О. Окунева); научно-прикладные проекты: «Включение элементов дистанционного обучения в образовательный процесс с целью повышения качества знаний обучающихся» (И.В. Петрова, Л.И. Пирогова); «Совершенствование методики преподавания английского языка для специальных целей (ESP)»; участвовала в реализации федеральной целевой Программы «Продвижение русского языка и российского образования за рубежом».

В 2006-2014 гг. продолжалось успешное сотрудничество РГГУ с Летней школой университета Беркли (Калифорния).

Проводится фонетический конкурс среди студентов первых курсов, конкурс на лучший перевод.

Кафедра немецкого языка образована в 1997 г. Педагогической деятельностью кафедры является развитие и всестороннее совершенствование умения общения в устной и письменной формах на немецком языке с учетом новых геополитических и культурных реалий 21 века.

Сотрудники кафедры широко применяют инновационные методики (методика бинауральных ритмов, психолингвистическая технология ХЕМИСИНК и МОДУСС, лингвистическая психоэкологическая методика АМОФОР и ПАНАЦЕЯ) на занятиях по немецкому языку в лицее РГГУ, на различных факультетах и в аспирантуре. Создан мультимедийный диск «Немецкий за компьютером». Сотрудники кафедры участвуют в методических и лингвострановедческих семинарах в Университете г. Констанца, Эрфурта, Берлина, в Московском государственном лингвистическом университете, культурном центре Германии «Институт Гёте», в методическом департаменте издательства «Бухгантер» (г. Москва).

Реализуются образовательные программы «Немецкий язык как первый иностранный» (уровень B1/B2 общеевропейской классификации уровней владения иностранным языком), «Немецкий язык как второй иностранный» (уровень A2/B1), «Страноведение Германии», «Теория и практика перевода».

Кафедра французского языка образована в 1997 году, основными направлениями деятельности которой является обоснование методических и дидактических подходов к преподаванию иностранного языка в связи с переориентацией на преподавание языка специальности как базового направления.

Преподаватели кафедры принимают участия в конференциях и семинарах, организуемых Французским институтом при поддержке Посольства Франции в России, в проекте Россотрудничества «Продвижение русского языка и российского образования за рубежом» (Венесуэла). Студенты кафедры принимают активное участие в научных мероприятиях, в том числе в зарубежных (конкурс исторического общества «Сен Валерьен», совместный проект по переводу издания «Лаперуз – великий мореплаватель эпохи Просвещения») и др.

 

 

Гуманитарный колледж

 

«В Гуманитарном колледже представлен широкий спектр специальностей, чрезвычайно востребованных в современном производстве, а также имеется выбор направлений, соответствующих потенциалу и профилю РГГУ, его университетскому статусу. Здесь готовятся современные специалисты, способные решать многоплановые задачи, стоящие перед нашим обществом и государством. Но главное – в колледже сложился и работает талантливый, творческий коллектив».

Ректор РГГУ, чл.-кор. РАН, доктор исторических наук, профессор Пивовар Е.И.

 

Гуманитарный колледж РГГУ был создан в 2006 году по решению Ученого совета РГГУ и является структурным подразделением Университета. Все образовательные программы, реализуемые в колледже, разработаны совместно с институтами, факультетами и кафедрами РГГУ. Это позволило перенести и внедрить в колледже многие вузовские традиции, придать учебному процессу вузовскую ориентацию. Студентами Гуманитарного колледжа становятся юноши и девушки в возрасте от 14 до 25 лет. Студенты, успешно прошедшие итоговый рубеж, получают диплом о среднем профессиональном образовании государственного образца. Качество подготовки будущих специалистов в значительной мере обусловлено высоким профессиональным уровнем профессорско-преподавательского состава. Занятия проводят профессора, доктора и кандидаты наук РГГУ, а также преподаватели-практики, имеющие богатый опыт работы в соответствующих профессиональный областях и четкое понимание специфики трудовой деятельности.

Обучаясь в колледже, наши студенты проходят несколько ступеней образования, которые включают в себя: обязательное среднее общее образование, среднее профессиональное образование базовой или углубленной подготовки, а также обладают правом продолжить свое обучение в университете по программам бакалавриата. Связь среднего профессионального и высшего профессионального образований позволяет максимально учесть и создать условия для реализации потребности личности в образовании, обеспечить научный рост преподавателей профессиональной школы и отработать механизм целевой подготовки специалистов.

В настоящее время Гуманитарный колледж реализует следующие программы среднего и дополнительного профессионального образования: программы среднего профессионального образования базовой и углубленной подготовки - обучение на базе 9-го и 11-го классов;программы раннего профессионального образования - получение первичных профессиональных навыков в рамках инновационных развивающих программ, которые помогают учащимся старших классов развить личные и профессиональные качества; а также программы дополнительного образования, в том числе в области фотографии.

За короткий срок в Гуманитарном колледже удалось сформировать уникальную образовательную среду, основными отличительными особенностями которой являются практическая ориентированность, гибкость в образовательном процессе, поддержка научно-исследовательской и творческой деятельностей студентов, индивидуализация процесса обучения, повышенная мотивация и развивающий характер обучения студентов. Девиз Гуманитарного колледжа лучше всего отражает подход к образовательному процессу - «Целостность, непрерывность, системность и эффективность».

Помимо этого, в колледже создана исключительная воспитывающая среда, основанная на принципах добра, творчества и профессионализма. Именно здесь закладывается фундамент профессиональной карьеры наших выпускников.

 

 

 

Часть 3.

Студенческая жизнь

 

С момента образования университета вовлечение студенческой аудитории в сферу искусства, сферу творчества, подготовка и воспитание творческой индивидуальности, оригинально-мыслящего специалиста возлагалась на Музейный центр. Ю.Н. Афанасьев, первый ректор РГГУ, считал: «Необходимо присутствие в университете скульпторов, художников, поэтов, композиторов, музыкантов, причем присутствие на равных. Присутствия на равных науки и искусства в стенах университета…».

Проводятся мероприятия в связи с памятными датами отечественной истории и воспитанием толерантности и гражданской позиции: экскурсии по историческим городам (Ярославль, Кострома, Владимир, Суздаль, Сергиев Посад, Санкт-Петербург, Казань, Киев, Тула и др.), тематические экскурсии («Дорогой подвига защитников Москвы», «Москва - многоконфессиональный город», «История Москвы»), ежегодные поздравления ветеранов Великой Отечественной войны, концерты, работа студенческих патриотических клубов. Студенты принимают участие в культурно-массовых городских и университетских мероприятиях, посвященных Дню России, Дню народного единства, Дню Конституции, Дню защитника отечества, Дню весны и труда, Дню Победы, в парадных шествиях, в возложении цветов, в акциях «Мы помним! Мы гордимся!», «Никто не забыт, ничто не забыто», акции «Вахта памяти. Вечный огонь», посвященной началу Великой Отечественной Войны. В ноябре 2014 г. студенты РГГУ приняли участие в Параде на Красной площади – реконструкции легендарного парада 1941 г. Проводятся концерты, спектакли, выставки, посвященные Дню Победы. В университете стали традиционными тематические круглые столы, конференции, приуроченные к памятным событиям Великой Отечественной войны.

 

* * *

 

В течение нескольких лет активную работу вел поисковый отряд студентов и выпускников «Единорог», который занимался обнаружением останков бойцов, погибших во время Великой Отечественной войны (на территории Псковской и Тверской области). По итогам работы отряд проводил лекции в школах и библиотеках Москвы и Подмосковья, организовывал выставки на основе обнаруженного материала, принимал участие конференции «Поисковое движение в странах – участницах Второй мировой войны» (г. Подольск).

С 2008 года стартовала акция «Георгиевская ленточка», с 2010 года РГГУ стал официальным партнером и участником всероссийской акции «Наша общая Победа», организованной Федеральным агентством по делам молодежи совместно с Министерством образования и науки. С 2008 года РГГУ неизменно входит в «Золотой список» участников акции.

 

* * *

В университете активно работает благотворительная организация СМО «Крылья», проводившая благотворительные акции для детского дома «Молодая гвардия» (г. Москва),Салтыковского детского дома, детского дома «Надежда», Рузского, Софьинского и Чеховского детских домов, Ильинской школы-интерната (Московская область), Калязинского детского дома «Родничок» (Тверская область). В числе акций, проведенных СМО «Крылья – «Осенняя неделя добра», «Зимняя неделя добра», акция «Студенты – детям», «Доброе сердце», благотворительные ярмарки «Осенний пикник», «Christmas bazaar», «Для влюбленных в выпечку и не только». Целью таких акций был сбор пожертвований на проведение мероприятий для детей из детских домов и интернатов. В числе мероприятий, на которые был направлен сбор средств – реализация проекта для детей из детских домов «Свое кино», в который вошли тренинги "Создание телепрограмм", "Мастерство общения журналиста: ведение диалога", "Ораторское искусство", лекции, семинары и квест «Организация процесса съемок фильма. Кульминацией проекта стало предоставление участникам возможности снять свой собственный короткометражный фильм.

 

С 2008 года совместно с Департаментом семейной и молодежной политики города Москвы в РГГУ проводится День донора. Акция «Сдай кровь – подари жизнь» проводится дважды в год, каждый раз в ней принимает участие от 150 до 200 человек, в числе которых студенты, аспиранты и сотрудники РГГУ. В марте 2014 года в РГГУ впервые прошла донорская акция “Подари надежду на жизнь”. Акция была проведена совместно с ФГБУ "РМНПЦ "Росплазма"" ФМБА России. РГГУ стал вторым после МАМИ столичным вузом, который провел данную акцию. Студенты сдавали кровь с целью стать потенциальными донорами стволовых клеток.

 

* * *

 

Регулярно в университете проходят встречи диаспор с руководством вуза, встречи с представителями разных народов. В целях формирования правильных ценностных установок, толерантного общения с окружающими, взаимоуважения в РГГУ проводятся семинары, лекции, круглые столы («Межнациональные отношения в вузах города Москвы», «Встреча представителей Российского конгресса народов Кавказа со студентами РГГУ», «Роль образования в духовно-нравственном воспитании молодежи», «Сценарии будущего России» и др.).

РГГУ принимает участие в различных акциях: «Белая ленточка», посвященная Всемирному дню инвалидов, акция «Чтобы жить... Знай! Защитись», посвященная международному дню борьбы со СПИДом!», акция «РГГУ – против наркотиков!».

В РГГУ уже много лет работает Клуб волонтеров. Волонтеры РГГУ оказывают организовывают и проводят университетские мероприятия, активно участвуют в студенческой жизни как факультетов, так и университета в целом. В числе акций, в которых принимают участие волонтеры, акция «Москва – город сирени», участие в общегородских субботниках, помощь в общегородских мероприятиях, например, помощь паломникам у Храма Христа Спасителя, пришедшим поклониться христианской святыне – Поясу Пресвятой Богородицы, помощь сотрудникам Института общественной информации по общественным наукам (ИНИОН) в подготовке книг к транспортировке после пожара в здании библиотеки в 2015 г., участие в организации университетских и городских мероприятий и конференций.

Студенты Университета и Гуманитарного колледжа принимали участие в благотворительной акции «Куколка-подружка», посвященной Дню инвалида. Акция была организована Центром социального обслуживания «Тверской» в рамках проекта «Раскрасим жизнь во все цвета». Программа была ориентирована на семьи, в которых воспитываются дети с ограниченными возможностями здоровья.

В 2015 году в РГГУ впервые прошел межуниверситетский фестиваль «ВузЭкоФест-2015», посвященный Дню Земли. Организаторами фестиваля в РГГУ стали студенты из команды волонтеров «Зеленые инновации РГГУ» при поддержке Управления по работе со студентами РГГУ и Центра биоэкономики и экоинноваций Экономического факультета МГУ. В рамках фестиваля в университете прошла выставка экоплакатов, фотоконкурс, сбор макулатуры и батареек, раздельный сбор вторсырья «Время разделять!», лекторий об экологическом образе жизни и ярмарка эко-товаров.

С 2015г. началось сотрудничество РГГУ с МосГорТуром. В апреле-мае 2015г. 40 студентов РГГУ прошли Школу вожатых, что дало им возможность применить базовые знания, полученные в ВУЗе во время участия в качестве вожатых в сменах летних детских лагерей.

РГГУ активно поддерживает работу благотворительных фондов и организаций. В ноябре 2014 года началась работа РГГУ по поддержке благотворительных фондов «Вера» и «Шередарь». При поддержке управления по работе со студентами на базе РГГУ прошла международная образовательная конференция «Развитие паллиативной и хосписной помощи взрослым и детям», организованная благотворительным фондом помощи хосписам «Вера». В апреле 2015г. Управление по работе со студентами, Институт филологии и истории и Институт лингвистики организовали встречу представителей благотворительного фонда реабилитации детей, перенесших тяжелые заболевания «Шередарь». Весной 2015г. в Университете был запущен проект добровольческого поисково-спасательного отряда «Лиза Алерт». Студенты РГГУ получили возможность, пройдя адаптированное обучение, участвовать в поисках и спасении пропавших детей и взрослых. Весной 2015г. в РГГУ прошла лекция «Здоровье женщины», организованная комиссией по защите здоровья нации «Молодежной Общественной палаты России» совместно с Благотворительным фондом «Здоровье женщины» при поддержке Управления по работе со студентами.

В последние годы идет активное развитие Студенческих советов на факультетах, плодотворно работает Объединенный студенческий совет, осуществляется защита прав студентов. На каждом факультете теперь обсуждаются проблемы, ищутся пути их решения, организовываются мероприятия по задумкам студентов. Объединенный совет обучающихся (создан в 2013г.) вместе с Управлением по работе со студентами особое внимание уделяет развитию студенческого творчества. Идет активное вовлечение иностранных студентов в спортивные и творческие мероприятия университета.

 

* * *

 

В 2012/13 учебном году была разработана и внедрена программа интеграции детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в жизнь вуза (авт. Т.М. Пилюк, ведущий психолог Управления по работе со студентами). Программа получила первое место в Московском городском Конкурсе профессионального мастерства работников сферы государственной молодежной политики проводимой Управлением департамента семейной и молодежной политики г. Москвы в ЦАО, прошедшем в апреле – марте 2013г.

 

Ежегодно в университете проводится ряд мероприятий и акций, призванных помочь студентам войти в новую образовательную университетскую среду: студенты участвуют в мероприятиях городского и университетского уровня (концерты, шествия, субботники и др.).

Для студентов первого курса ежегодно выпускается специальный справочник - «Гид первокурсника», содержащий контактные телефоны факультетов, университетских структур, информацию о правах и обязанностях студента и т.п.

Ежегодно в сентябре для студентов-первокурсников проводится Церемония посвящения в студенты. Кроме торжественной части Церемонии с 2013г. проводится концерт финалистов «Фестиваля талантов РГГУ», а с 2014г. еще одним мероприятием, приуроченным к Посвящению в студенты, стал рок-концерт OPEN-AIR PARTY.

Студенты принимают участие в традиционном Параде московского студенчества. На факультетах и в институтах проводятся специальные мероприятия, ориентированные на первокурсников (в Институте экономики, управления и права – «Студенческая осень»; «Посвящение в студенты» в Институте психологии им. Л.С. Выготского, на социологическом факультете, философском факультете и др.). Институт психологии им. Л.С. Выготского проводит ежегодный выездной семинар для первокурсников.

Для проживающих в общежитии силами студсовета общежития проводились квест-игры, тренинги, направленные на адаптацию к жизни в общежитии.

 

* * *

 

Большое внимание в университете уделяется спорту. В университете успешно работают спортивные секции. Спортивные команды представляют РГГУ на окружных, городских и международных соревнованиях. В РГГУ работали и работают спортивные секции по волейболу, баскетболу, настольному теннису, футболу, мини-футболу, карате-до, шейпингу, плаванию, легкой атлетике. Ежегодно в университетских спортивных акциях и соревнованиях принимают участие более 900 человек. Создан спортивный сайт РГГУ (http://sport.rggu.ru).

В своей спортивной деятельности. Университетские сборные принимают участие в международных соревнованиях в Германии, Франции, Сербии, Италии, Ливане, Турции, Швейцарии, США.

В 2015 г. по итогам «Европейских студенческих игр-2014» РГГУ был признан лучшим российским вузом по версии Европейской студенческой спортивной ассоциации (EUSA). По результатам состязаний в разных видах спорта был сформирован общекомандный зачет, по которому и определился победитель турнира - сборная команда РГГУ. 

В университете действуют команды по мини-футболу, баскетболу, настольному теннису, шахматам, плаванию, черлидингу, проводятся Кубки РГГУ по баскетболу и волейболу, Первенство РГГУ по настольному теннису, Чемпионат РГГУ по футболу на Кубок Ректора, личное первенство по шахматам, первенство по баскетболу и волейболу. Проводятся Чемпионаты РГГУ по боулингу, чемпионат РГГУ по картингу, Чемпионаты РГГУ по армрестлингу. С 2013 года в РГГУ при поддержке Управления по работе со студентами совместно с кафедрой физического воспитания ежегодно проводится Легкоатлетическая эстафета в рамках программы «РГГУ против наркотиков». В эстафете участвуют студенты от каждого факультета.

Сборная РГГУ по волейболу занимает первые места на международных студенческих играх: на Чемпионате Европы среди студентов «Euromilano 2009», «Euromilano 2010», «Euromilano 2011» (Италия); на играх «UniSport 2010» (Ливан); «Спорт Фест 2010» (Турция); «Best 2011» (Сербия) и др.

Женская и мужская сборные по волейболу в разные годы принимали участие в Московских студенческих играх, в Первенстве России, Чемпионате России по пляжному волейболу, занимая призовые места.

Женская и мужская сборные РГГУ по настольному теннису ежегодно принимали участие в соревнованиях городского, всероссийского и международного уровня. Сборные не раз одерживали победы на различных крупных соревнованиях: на Чемпионате России (2009г., 2010г., 2011г., 2012г., 2013г., 2014г., 2015г.), в Кубке России (2010г., 2011г., 2012г., 2015г.), на Московских студенческих играх (2010г., 2013г.), на Чемпионате Европы (2011г.)

Сборная РГГУ по мини-футболу принимает участие в Московских студенческих спортивных играх, занимая в них призовые места (2010 г. - 2-ое место, 2012г. - 4-ое место, 2013г. - 6-ое место, 2014г. - 1-ое место, 2015 - 1-ое место). В 2011, 2012 и в 2013 году наша сборная заняла 1-е место в Кубке Мира (любительский турнир). В X международных студенческих играх «Euromilano 2010» и в Международных студенческих играх «Best 2011» сборная заняла 2-е место. В мае 2015 г., в матче, проводимом под эгидой Игр молодежи Москвы по мини-футболу, сборная РГГУ завоевала бронзовую медаль.

Сборная команда РГГУ по Капоэйре принимает участие в различных соревнованиях.

В 2012 г. получила 4-ое место в Кубке Москвы, в 2013г. в Московских студенческих играх студентки РГГУ заняли 1-ое и 4-ое место.

В РГГУ осуществляет свою работу Шахматный клуб под руководством кандидата в мастера спорта по шахматам Артема Пугачева. Начиная с октября 2010г. студенты РГГУ официально участвуют в шахматных турнирах, заняв в 2010г. 2-е место во второй лиге в Московских студенческих играх (МСИ), и 9-е место в первой лиге. В 2012/13г. студенты РГГУ заняли 1 место в Универсиаде ЮАО. Сборная РГГУ по шахматам выступает в Высшей Московской студенческой лиге, занимая первые места, проводятся шахматные турниры по классическим шахматам.

В РГГУ действует сборная по спортивному черлидингу. Команда «Черри» регулярно получает призовые места на соревнованиях самого разного уровня – от университетских до международных. В Международных студенческих играх «Best 2014» (Сербия) сборная заняла 3-е место. В 2015 году команда одержала победу в Чемпионате России по черлидингу среди студенческих команд в номинации ЧИР. Все члены сборной получили звания Кандидатов в мастера спорта.

Сформирована сборная команда РГГУ по зимним видам спорта – сноуборду и горным лыжам. В марте 2014г. сборная впервые приняла участие в европейских студенческих соревнованиях по сноуборду и горным лыжам «University SnowBreak 2014» и заняла первое общекомандное место. В марте 2015 г. сборная РГГУ была направлена на «University SnowBreak 2015» и, заняв максимальное количество призовых мест, стала обладателем приза «Challenge Cup».  В номинации «горные лыжи» девушки и юноши заняли I место среди вузов-участников. В номинации «сноуборд» девушки заняли I место, юноши – II место.

Студенты РГГУ принимают участие в Физкультурно-спортивном форуме "Готов к труду и обороне", где занимают призовые места. В рамках форума состоялись соревнования по футболу, волейболу, бадминтону, настольному теннису, черлидингу, пейнтболу, различным единоборствам и боевым искусствам.

 

* * *

 

В Университете в разные годы работали такие творческие объединения, как: Камерный хор, Вокальный класс, Студенческий театр, Психологический театр, Театральный клуб, танцевальный коллектив «Русский вальс», «Танцуй РГГУ», Этноклуб, Литературный проект, Клуб Экономистов, команды КВН, музыкальный коллектив «Уличные артисты», СМО «Крылья», Турклуб РГГУ, Дискуссионный клуб команды КВН РГГУ («Фаина Раневская», «Граф Гагарин», «Новые герои») и пр. В университете проходят конкурсы и игры «Что? Где? Когда?», Чемпионат по видео играм «Битва Чемпионов», «Ворошиловский стрелок», фестиваль уличной культуры, музыки и спорта «Урбания РГГУ», конкурс караоке, Мисс Студенчество. Проводятся тематические выставки рисунков, картин и фотографий студентов и преподавателей. Творческие коллективы РГГУ участвуют в городских, всероссийских и международных фестивалях и занимают призовые места.

В университете выходили студенческие периодические издания: газета «Аудитория», студенческий журнал «Субъект», получивший диплом IV Московского городского конкурса студенческих изданий и молодых журналистов «Хрустальная стрела», философский альманах «Свет Философии», студенческая газета института психологии им. Л.С. Выготского «Индикатор», газета Историко-филологического института «8:45».

В Институте массмедиа работает студенческий телеканал СТК. Его развитием занимаются студенты Института Массмедиа РГГУ, которые также могут похвастаться различными наградами за свое творчество в качестве операторов и телеведущих.

В университете работает несколько студенческих театральных коллективов: Театр РГГУ (с 1994 г.), Психологический театр РГГУ (с 2007 г.), Театральный клуб РГГУ (с 2010 г.).

Студенческий театр РГГУ (руководитель М.Г. Сальтина) являлся призером 1 Фестиваля студенческих театров России в г. Екатеринбурге, многократным лауреатом Фестиваля студенческих театров «Летящая по волнам», дипломантом Московских фестивалей студенческого творчества «Фестос».

В Психологическом театре РГГУ (руководитель Л.А. Кожарина) на занятиях со студентами проводятся специальные тренинги и упражнения, помогающие лучше понимать себя и других, глубже разбираться в сути образа. За время работы театра были созданы спектакли «Гамлет. Трагедия» (Б. Акунин), «Снежная королева» (Е.Шварц), «Моцарт и Сальери» (А.С. Пушкин) и др.

Театральный клуб РГГУ под руководством М.В. Побережнюк работает с 2010 г. За время существования Театрального клуба были поставлены спектакли «Невольницы» (Островский), «Опасный поворот» (Дж. Б. Пристли), «Дом Бернарды Альбы» (Ф.Г. Лорка), «Семеро лохматых» (А. Сергеев), документальный спектакль «Блокадная книга» (по книге Д. Гранина и А. Адамовича); «Чеховский вечер» – спектакли «Медведь», «Предложение», «Свадьба» (А.П. Чехов), «Как важно быть серьезным» (О. Уайльд). Одной из форм работы является создание проектных спектаклей, поставленных участниками Театрального клуба РГГУ. В 2015 г. Театральный клуб принял участие в IV Всероссийском театральном фестивале «Встречное движение», получив приз за лучшую возрастную роль.

В университете успешно проходит Внутренняя Лига КВН РГГУ. В играх Лиги участвует более 60 команд. Ежегодно проводится фестиваль Лиги КВН, в котором принимает участие от 10 до 20 команд разных факультетов. Команды-победители не раз защищали честь РГГУ в статусе сборных на Международном фестивале юмора «КиВиН» (2013г., 2014г.), принимали участие в играх на фестивале КВН СВАО, становясь финалистами, участвовали и выходили в финал в кубках Юго-западного административного округа и Центрального административного округа.

С 2011 г. проводится фестиваль студенческого творчества РГГУ «7 НОТ». Фестиваль проходит в два этапа: на первом, отборочном, выбирают финалистов, на втором, Гала-концерте, - победителей. Отборочные туры проводятся по семи направлениям: «Вокал», «Инструментальное творчество», «Сценическое искусство», «Хореография», «Художественное слово», «Прикладное искусство», «Фотография». В состав жюри фестиваля входят профессиональные актеры, хореографы, художники, искусствоведы и музыканты.

В 2015 г. Управление по работе со студентами стало лауреатом IX Всероссийского конкурса в сфере развития органов студенческого самоуправления «Студенческий актив – 2015» в номинации «Лучший проект в сфере организации досуга и культурно-массовой работы», выиграв с проектом «Фестиваль талантов «7 НОТ»».

С 2011 г. проводится Autumn Student Party РГГУ - тематическое осеннее мероприятие-концерт. Каждый год тема вечера меняется («Стиляги», «Маскарад» и пр.) В концерте участвуют студенты-победители фестиваля талантов, проводятся различные конкурсы, осуществляется профессиональная фотосъемка.

С 2014 г. на Церемонии Посвящения в студенты проводится рок-концерт, в котором принимают участие студенческие коллективы РГГУ и приглашенные гости.

Еще одним творческим коллективом, действующим в РГГУ, является Академический Большой хор под управлением Б.И. Тараканова. Коллектив принимает активное участие в концертной и гастрольной деятельности в университете и на внешних концертных площадках. В РГГУ проходит фестиваль «CHORUS INSIDE», в нем ежегодно участвует 30 до 45 хоровых коллективов.

В университете работал Вокальный класс РГГУ под руководством Б.А. Тужилкина. Коллектив вокального класса за время своего существования участвовал в самых разнообразных университетских мероприятиях: Посвящении в студенты, Церемонии выпуска, праздновании Нового года, Дня Победы, регулярно представлял отчетные концерты. Студенты Вокального класса становились победителями городского фестиваля студенческого творчества «Фестос» на протяжении многих лет, международного фестиваля «CHORUS INSIDE 2011».

В РГГУ проводятся бесплатные концерты с участием студентов Московской государственной консерватории им. П.И. Чайковского. В 2014-2015гг. прошли первые концерты в рамках проекта «Кто-то в Центральной»: «Шедевры фортепианного трио», «Сонаты для виолончели и фортепиано», «Шедевры флейтовой музыки», «Соло для скрипки», «Шедевры фортепианной музыки», «Вечер скрипичной музыки», «Очарование оперы». В концертах принимали участие победители и лауреаты российских и международных музыкальных конкурсов, регулярно выступающих на различных Российских и международных концертных площадках.

В 2013 г. впервые прошел конкурс студенческих проектов «Краш-тест студенческих проектов», который способствует выявлению и развитию навыков проектного мышления у студентов. Конкурс проектов проходил по номинациям «Мероприятия», «Спорт и здоровый образ жизни», «Социальный проект». Всего на конкурс было подано 23 проекта, затрагивающих актуальные для вузов темы. По итогам конкурса было отобрано 11 проектов для воплощения в стенах РГГУ.

По итогам конкурса на создание студенческого талисмана РГГУ новым талисманом студенчества РГГУ официально стал «Грифон».

В университете работает Клуб интеллектуального творчества (КИТ) РГГУ. Клуб проводит тренировки и соревнования по играм «Что? Где? Когда?», «Брейн-ринг», «Своя игра» и др. Каждый год за звание самой умной команды РГГУ борется более 10 команд. Клуб интеллектуального творчества неоднократно принимал участие в окружных и городских соревнованиях, занимая призовые места (победа в окружном интеллектуальном студенческом фестивале в апреле 2013г., 2-ое место на Открытом Кубке Московского молодежного многофункционального центра (МММЦ) по игре "Что? Где? Когда?" в декабре 2013г.). Клуб интеллектуального творчества РГГУ, совместно со Студенческим советом общежития РГГУ и Управлением по работе со студентами, проводил в общежитии РГГУ чемпионат по интеллектуальным играм.

В октябре 2014 года при поддержке Управления по работе со студентами впервые состоялся межфакультетский чемпионат РГГУ по интеллектуальной игре «Ворошиловский стрелок», в котором приняли участие 11 команд. В ноябре студенты РГГУ приняли участие в студенческом кубке финалистов вузовских этапов «Ворошиловского стрелка».

Студентки РГГУ становятся финалистками конкурсов красоты: Наталья Гантимурова, одержала победу в конкурсе «Мисс Россия - 2011» и позднее вошла в топ-30 лучших участниц конкурса «Мисс Вселенная».

В 2012 г. в Университете впервые прошел конкурс «Мисс РГГУ». В отборе участвовало 20 девушек, в финал вышли 11, Мисс РГГУ стала Мария Верченко.

В РГГУ регулярно проводятся творческие встречи студентов с заслуженными деятелями искусства, писателями, общественными деятелями. В разное время Университет посещали А.И. Солженицын, П.Н. Фоменко, М.Г.Розовский, Н.С. Михалков, Е.В. Князев, Д.В. Харатьян, П.Е. Любимцев, В.К. Васильева, А.Н. Звягинцев и пр.

Учебный центр «Арт-Дизайн» (руководитель Г.В. Волкова) ежегодно проводит выставки творческих работ студентов разных курсов и дипломных проектов выпускников, издает альбомы их работ.